| LEADER |
03709nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0125213 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحجرى، حنان السيد عبدالرحمن
|g Elhagry, Hanan El Sayed Abdel Rhaman
|e مؤلف
|9 389262
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية إستراتيجيتي العصف الذهني وحل المشكلات في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات اتخاذ القرارات في مادة المشتريات والمخازن لدى طلاب التعليم التجاري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2015
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 541 - 594
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر فاعلية إستراتيجيتي العصف الذهني وحل المشكلات في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات اتخاذ القرارات في مادة المشتريات والمخازن لدي طلاب التعليم التجاري". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من 72 طالب من طلاب الصف الأول الثانوي التجاري شعبة مساعد فني إداري بمدرسة التعليم والتدريب المزدوج بمصر القديمة. وتمثلت أدوات البحث في عمل اختبار تحصيلي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن استخدام استراتيجية العصف الذهني قد ساعدت على استثارة الطلاب وزيادة حماستهم نحو التعلم، وكذلك عدم التعقيب على أفكارهم إلا في النهاية أعطي الحرية لكل واحد منهم في المشاركة والتعبير دون خجل أو تردد في أفكاره ومقترحاته، وبالتالي ساعد على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب في الميول والقدرات والاستعدادات وأنماط تعلمهم وتفكيرهم، مما أدي إلي فاعلية الطلاب وإيجابيتهم من خلال تعاونهم ومشاركتهم في مجموعات العمل والنقاش والبحث التي جعلت منهم في نشاط دائم طوال الوقت؛ فبينوا معارفهم بأنفسهم وفق قدراتهم واستعداداتهم، مما زاد من دافعيتهم وحماستهم نحو التعلم وإظهار طاقاتهم الكامنة. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بتنمية مهارات اتخاذ القرارات في جميع مناهج التعليم التجاري لما لها من دور كبير في تدريب الطلاب على سرعة الإنجاز، واستثمار الفرص المتاحة، والشعور بالإيجابية، والنضج والخبرة، وتنمية المهارات الشخصية، وزيادة الثقة بالنفس، وتحقيق التميز والتقدم والنجاح في الدراسة وفي حياته العملية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a العصف الذهني
|a التحصيل الدراسي
|a مهارات اتخاذ القرارات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج21, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 021
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-021-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 741118
|d 741118
|
