The impact of an instructional program based on the standards-autonomous learner model on Jordanian eleventh-grade students' achievement in English
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر برنامج تعليم تلقائي مبني على المعايير على تحصيل طلبة الصف الحادي عشر الأردنيين في تعلم اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Yassin, Mohammed Ghazi Saeed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 741146 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| LEADER | 01629nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0058832 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 389394 |a Yassin, Mohammed Ghazi Saeed |e Author | ||
| 245 | |a The impact of an instructional program based on the standards-autonomous learner model on Jordanian eleventh-grade students' achievement in English | ||
| 246 | |a أثر برنامج تعليم تلقائي مبني على المعايير على تحصيل طلبة الصف الحادي عشر الأردنيين في تعلم اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |a إربد |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 192 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2432 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a التحصيل الدراسي |a معلمو اللغة الإنجليزية |a طلاب المدارس الثانوية | ||
| 700 | |9 48567 |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e Advisor | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2432-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2432-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2432-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2432-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2432-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2432-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2432-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2432-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2432-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2432-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 741146 |d 741146 | ||
عناصر مشابهة
-
The effect of individualizing teaching English grammar on the achievement of the eleventh grade students
بواسطة: Hijazi, Rula Younis Ali منشور: (1996) -
The Effect of the Directed Reading Thinking Activity Model and The learning Style on EFL Jordanian Eleventh Grade Student's Literal and Inferential Reading Comprehension Achievements
بواسطة: Saraireh, Basem منشور: (2006) -
The Effect of a Training Program for Jordanian EFL In - Service Teachers Based on the Types of Feedbach on the Jordanian Eighth Grade Students' Achievement in English
بواسطة: Fawares, Mahmoud Warrad Obeid منشور: (2012) -
The Effect of a Culture-Based Instructional Program on Palestinian Secondary Stage Students' Achievement in English and Attitudes Towards its Culture
بواسطة: Juma, Khader Youssef Mohd منشور: (2008) -
The Effectiveness of Programmed Instruction on The Achievement Of Second Preparatory Olass Students In English In Jordan
بواسطة: Muhaidat, Ahmad Essa منشور: (1984)
