يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية برنامج تدريبي لتعليم العلوم بمنتحى التعلم النشط في اكتساب المفاهيم و التفكير الناقد و اتجاهات طلبة الصف الثامن نحو التعلم النشط
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a training program to teach science according to active learning approach in acquiring concepts, critical thinking and attitude of eight grade students toward active learning |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرجوب، ميساء فائق سليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرواشدة، إبراهيم فيصل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 207 |
| رقم MD: | 741250 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
768
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي العلوم بمنحي التعلم النشط في إكتساب طلبة الصف الثامن: المفاهيم العلمية وتنمية تفكيرهم الناقد وإتجاهاتهم نحو التعلم النشط
بواسطة: الرجوب، ميساء فائق سليم منشور: (2015) -
تدريس العلوم بالتعلم النشط وأثره في اكتساب مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف العاشر بلواء البتراء
بواسطة: النوافلة، ابتسام منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم النشط في تحصيل مادة الأدب والنصوص والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الدليمي، محسن حسين منشور: (2018) -
أثر استراتيجية المندوب المتنقل في اكتساب مفاهيم مادة علم الاجتماع لدى طالبات الصف الرابع الأدبي وتنمية تفكيرهن الإيجابي
بواسطة: علي، أحلام جميل محمد منشور: (2018) -
أثر استراتيجية المناقشة النشطة في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاهات نحو مادة الأحياء لدى طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: عبد، عمر حامد منشور: (2024)
