The Effectiveness of Programmed Instruction on The Achievement Of Second Preparatory Olass Students In English In Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
اثر التعليم المبرمج على تحصيل طلبة الصف الثاني الاعدادي في اللغة الانجليزية في الاردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Muhaidat, Ahmad Essa (auth.) |
| مؤلفين آخرين: | Smadi, Oqlah Mahmoud (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1984
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 741666 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| LEADER | 01597nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297668 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 389673 |a Muhaidat, Ahmad Essa |e auth. | ||
| 245 | |a The Effectiveness of Programmed Instruction on The Achievement Of Second Preparatory Olass Students In English In Jordan | ||
| 246 | |a اثر التعليم المبرمج على تحصيل طلبة الصف الثاني الاعدادي في اللغة الانجليزية في الاردن | ||
| 260 | |a اربد |c 1984 | ||
| 300 | |a 1 - 134 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2138 | ||
| 653 | |a التعليم المبرمج |a التحصيل الدراسي |a اللغة الانجليزية |a طلاب المدارس المتوسطة |a الاردن | ||
| 700 | |9 48567 |a Smadi, Oqlah Mahmoud |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2138-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2138-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2138-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2138-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2138-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2138-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2138-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2138-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2138-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2138-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2138-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 741666 |d 741666 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of the Specialized Professional Program "Teaching Knowledge Test" on Preparatory English Language Teachers' Instructional Performance and their Students' Achievement in the UAE
بواسطة: Al Momani, Naeem Farhan منشور: (2009) -
The Effect of a Proposed Remedial Program Based on the Cognitive and Metacognitive Strategies on the Listening Comprehension Achievement of the Jordanian Higher Basic Stage Students in English
بواسطة: Waswas, Halima Essa منشور: (2007) -
The effect of students perception and matching instruction with confnitive style on secondary stage students achievements in English literacy skills in Jordan
بواسطة: Daoud, Jameeleh Abd Alhaleem Shaker منشور: (2008) -
The Effect of an Instructional Program based on Authentic Assessment on the Achievement of EFL Secondary Stage Students in Jordan in Reading and Writing Skills
بواسطة: مهيدات، محمد محمود طلال منشور: (2008) -
The Effectiveness of Teaching a Unit in Functional English Vocabulary Through E-Instructional Games on Developing Junior Intermediate students’ Achievement and Motivation
بواسطة: Al Nefaie, Thamer Hussain Hassan منشور: (2014)
