ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The effect of students perception and matching instruction with confnitive style on secondary stage students achievements in English literacy skills in Jordan

العنوان بلغة أخرى: أثر ادراك الطلبة لنمط تعلمهم واثر المواءمة بين اسلوب التدريس وانماط التعلم على تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي في مهارات القراءة و الكتابة باللغة الانجليزية في الاردن
المؤلف الرئيسي: Daoud, Jameeleh Abd Alhaleem Shaker (Author)
مؤلفين آخرين: Sheir, Awatef Ali (Super)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 254
رقم MD: 635142
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في: