فاعلية استخدام برمجية المنهاج الوطني التفاعلي في تنمية قدرات الرسم لدى طلبة رياض الأطفال في مديرية تلربية الرمثا
| العنوان بلغة أخرى: |
The effectiveness of utilizing interactive national curriculum program in developing drawing abilities for pre-school children at Al Ramtha Educational Directorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السلمان، عائدة محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خصاونة، سامر عبدالكريم (مشرف) , العمري، أكرم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 741769 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
146
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برمجية المنهاج الوطني التفاعلي في تحسين مهارة القراءة لدى طلبة رياض الأطفال في مديرية تربية بني كنانة
بواسطة: حمادنة، سناء يوسف أحمد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي للتفاعل مع الرسومات الفنية (الصور) في تنمية الذكاء الإنفعالي لدى عينة من اطفال الروضة في الأردن
بواسطة: أبو الجبين، هيفاء يوسف محمد علي منشور: (2012) -
تقييم محتوى المنهاج الوطني التفاعلي من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال - في محافظة عجلون
بواسطة: الصمادي، محارب علي محمد منشور: (2012) -
درجة كفاية المنهاج الوطني التفاعلي في تنمية جوانب شخصية طفل الروضة من وجهة نظر معلماته
بواسطة: الزيود، يزن محمود معلا منشور: (2017) -
مدى امتلاك معلمات رياض الأطفال في مديرية تربية لواء الرمثا للمهارات الاجتماعية من وجهة نظرهن
بواسطة: خابور، رشا سامى إسماعيل منشور: (2009)
