التعليم المنظم ذاتيا وعلاقة بكل من ما وراء الدافعية والتوجه نحو أهداف الإنجاز والمعتقدات المعرفية الذاتية لدى الطلبة الجامعيين
| العنوان بلغة أخرى: |
Self-Ragulated Learning and its Relationship with Meta-Motivation Achievement Goals Orientation and Epistemological Beliefs of University students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سماوي، فادي سعود فريد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Samawi, Fadi Soud |
| مؤلفين آخرين: | علاونة، شفيق فلاح حسان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 184 |
| رقم MD: | 741845 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1180
| LEADER | 01661nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297755 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a سماوي، فادي سعود فريد |g Samawi, Fadi Soud |e مؤلف |9 241909 | ||
| 245 | |a التعليم المنظم ذاتيا وعلاقة بكل من ما وراء الدافعية والتوجه نحو أهداف الإنجاز والمعتقدات المعرفية الذاتية لدى الطلبة الجامعيين | ||
| 246 | |a Self-Ragulated Learning and its Relationship with Meta-Motivation Achievement Goals Orientation and Epistemological Beliefs of University students | ||
| 260 | |a إربد |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 184 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2972 | ||
| 653 | |a طلاب الجامعات |a دافعية الإنجاز |a سلوك الطلاب | ||
| 700 | |9 277140 |a علاونة، شفيق فلاح حسان |g Alawneh, Shafiq Falah |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2972-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2972-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2972-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2972-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2972-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2972-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2972-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2972-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2972-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2972-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 741845 |d 741845 | ||
عناصر مشابهة
-
التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الجامعة
بواسطة: كاظم، عبير دهام منشور: (2023) -
العلاقة بين المعتقدات المعرفية والتفكير ما وراء المعرفي ومفهوم الذات ودافعية الانجاز لدى الطلبة المقبولين وغير المقبولين في مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في اربد
بواسطة: اسماعيل، وائل معين الحاج سعيد منشور: (2008) -
المعتقدات المعرفية وعلاقتها باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى عينة من طلاب جامعة الزيتونة
بواسطة: قاجوم، خديجة حامد علي منشور: (2021) -
نموذج سببي للعلاقة بين التوجه نحو هدف الإنجاز واستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والنهوض الأكاديمي
بواسطة: جريس، آمال منير منشور: (2022) -
الوعي باستراتيجيات ما وراء الذاكرة وعلاقتها بكفاءة الذات الأكاديمية والكفاءة الذاتية للقراءة في ضوء النوع والمستوى الدراسي
بواسطة: جاب الله، عبدالله سيد محمد منشور: (2014)
