أثر برنامج تعليمي قائم على المدخل الوظيفي في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي ومهارات الخطاب الجدلي لدى طلاب الصف العاشر الاساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of a functionally-based instructional program on developing Tenth grade students' reading comprehansion and argumentation skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مقدادي، فؤاد فلاح محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عاشور، راتب قاسم محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 212 |
| رقم MD: | 741990 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
945
| LEADER | 01870nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0059182 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 389851 |a مقدادي، فؤاد فلاح محمد |q Miqdadi, Fouad Falah Mohammed |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمي قائم على المدخل الوظيفي في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي ومهارات الخطاب الجدلي لدى طلاب الصف العاشر الاساسي | ||
| 246 | |a The effect of a functionally-based instructional program on developing Tenth grade students' reading comprehansion and argumentation skills | ||
| 260 | |a اربد |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 212 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2873 | ||
| 653 | |a تدربس اللغة العربية |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a الاستيعاب القرائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a الخطاب الجدلي | ||
| 700 | |a عاشور، راتب قاسم محمد |g Ashour, Ratib Gassem Mohammad |q Ashour, Rateb Qasim |e مشرف |9 256806 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2873-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2873-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2873-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2873-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2873-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2873-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2873-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2873-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2873-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2873-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2873-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 741990 |d 741990 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية قائمة على التخيل في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي التفسيري و الإبداعي و التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر في دولة الكويت
بواسطة: حسن، محمد إسماعيل عبدالرحمن منشور: (2011) -
برنامج قائم على مدخل ما وراء المعرفة في تنمية بعض مهارات الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: عبدالحميد، لمياء زوزو عبدالحميد منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: عبابنة، محمد أحمد محمود منشور: (2011) -
أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التلقي في مستوى الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: سعادة، فايزة أحمد منشور: (2018) -
أثر برنامج تعليمي قائم على القراءة المتكررة في تحسين الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس قصبة المفرق
بواسطة: الشديفات، آمنة محمد يعقوب منشور: (2015)
