اثر استخدام القراءة المتكررة في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف الاول الثانوي في منطقة الجوف في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of using releated reading on improving first secondary class students comprehansion skills in Al-Jouf district in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيد، حاتم بن محتار بن عافت (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو جاموس، عبدالكريم محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 742143 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
281
| LEADER | 01850nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0321487 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 389926 |a الزيد، حاتم بن محتار بن عافت |e مؤلف | ||
| 245 | |a اثر استخدام القراءة المتكررة في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف الاول الثانوي في منطقة الجوف في المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The effect of using releated reading on improving first secondary class students comprehansion skills in Al-Jouf district in the Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |a اربد |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 89 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2912 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a طرق التدريس |a المناهج الدارسية |a القراءة المتكررة |a طلاب الصف الاول الثانوي |a الاستيعاب القرائي |a المهارات القرائية | ||
| 700 | |a أبو جاموس، عبدالكريم محمود |g Abu Jamus, Abdul-Karim Mahmoud |e مشرف |9 60745 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2912-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2912-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2912-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2912-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2912-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2912-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2912-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2912-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2912-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2912-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 742143 |d 742143 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على القراءة المتكررة في تحسين الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس قصبة المفرق
بواسطة: الشديفات، آمنة محمد يعقوب منشور: (2015) -
اثر استراتيجيتي العصف الذهني والتخيل في تحسين مستويات الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف السابع الاساسي في الاردن
بواسطة: الشعراء، امل مدالله محمد منشور: (2013) -
فاعلية بعض إستراتيجيات التدريس في تنمية مهارات الفهم القرآني لدى طلاب الصف الأول الثانوي في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: الطلافيح، شيرين عارف فاضل منشور: (2020) -
أثر التدريب على استخلاص الافكار الرئيسة في النص على الاستيعاب القرائي لطلبة الصف العاشر الاساسي في مدارس وكالة الغوث في منطقة جنوب عمان
بواسطة: طشطة، ميس موسى علي منشور: (2001)
