اثر كل من استراتيجية هيلدا تابا ونموذج ميرل - تنسون والطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية

يجب تسجيل الدخول أولا

المؤلف الرئيسي:	خريشة، علي كايد سليم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	أبو حلو، يعقوب عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1985
موقع:	اربد
الصفحات:	1 - 68
رقم MD:	742214
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	المفاهيم الاجتماعية \| طلاب المدارس الابتدائية \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

143

LEADER	01588nam a22003137a 4500
001	0059243
041		\|a ara
100		\|9 218769 \|a خريشة، علي كايد سليم \|e مؤلف
245		\|a اثر كل من استراتيجية هيلدا تابا ونموذج ميرل - تنسون والطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية
260		\|a اربد \|c 1985
300		\|a 1 - 68
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 2155
653		\|a المفاهيم الاجتماعية \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a طرق التدريس
700		\|9 61256 \|a أبو حلو، يعقوب عبدالله \|g Abu-Helu, Yaqub Abd Allah \|e مشرف
856		\|u 9802-003-007-2155-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-007-2155-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-007-2155-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-007-2155-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-007-2155-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2155-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2155-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2155-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2155-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2155-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-007-2155-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 742214 \|d 742214