The Effect of The Reading Technique On The Reading Strategies And Retelling of Tenth Graders In Government Schools In Irbid District

العنوان بلغة أخرى:	اثر اسلوب تدريس القراءة لطلاب الصف الاول الثانوي في المدارس الحكومية في محافظة اربد على الاستراتيجيات التي يستخدمونها عند القراءة وعلى قدرتهم على استراجاع المعلومات
المؤلف الرئيسي:	Omari, Hamzah Ali (auth.)
مؤلفين آخرين:	Smadi, Oqlah Mahmoud (super.)
التاريخ الميلادي:	1985
موقع:	اربد
الصفحات:	1 - 104
رقم MD:	742318
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تدريس القراءة \| طلاب المدارس الثانوي \| المدارس الاردنية \| اربد
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

13

LEADER	01713nam a22003257a 4500
001	0321518
041		\|a ara
100		\|9 16438 \|a Omari, Hamzah Ali \|e auth.
245		\|a The Effect of The Reading Technique On The Reading Strategies And Retelling of Tenth Graders In Government Schools In Irbid District
246		\|a اثر اسلوب تدريس القراءة لطلاب الصف الاول الثانوي في المدارس الحكومية في محافظة اربد على الاستراتيجيات التي يستخدمونها عند القراءة وعلى قدرتهم على استراجاع المعلومات
260		\|a اربد \|c 1985
300		\|a 1 - 104
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 2162
653		\|a تدريس القراءة \|a طلاب المدارس الثانوي \|a المدارس الاردنية \|a اربد
700		\|9 48567 \|a Smadi, Oqlah Mahmoud \|e super.
856		\|u 9802-003-007-2162-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-007-2162-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-007-2162-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-007-2162-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-007-2162-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2162-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2162-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2162-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2162-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-003-007-2162-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-007-2162-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 742318 \|d 742318