أثر التدريس بطريقة لورا روب (Laura Robb) القائمة على الربط بين عمليتي القراءة والكتابة في تحسين مهارات التفكير التحليلي والبنائي في اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching through Laura Robb Based on Integration Between Reading and Writing in Developing Analytical and Constructive Thinking in Arabic Language forr Basic Stage Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حماد، رائدة صلاح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نصر، حمدان علي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 742362 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
820
| LEADER | 01887nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297849 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 214553 |a حماد، رائدة صلاح |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التدريس بطريقة لورا روب (Laura Robb) القائمة على الربط بين عمليتي القراءة والكتابة في تحسين مهارات التفكير التحليلي والبنائي في اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching through Laura Robb Based on Integration Between Reading and Writing in Developing Analytical and Constructive Thinking in Arabic Language forr Basic Stage Students in Jordan | ||
| 260 | |a إربد |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 157 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2991 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a طرق التدريس |a مهارات القراءة |a مهارات الكتابة |a طلاب المدارس المتوسطة |a الأردن |a طريقة لورا روب | ||
| 700 | |a نصر، حمدان علي حمدان |g Nusr, Hamdan Ali |e مشرف |9 325863 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2991-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2991-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2991-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2991-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2991-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2991-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2991-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2991-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2991-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2991-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 742362 |d 742362 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس بطريقة لورا روب Laura Robb القائمة على الربط بين عمليتي القراءة والكتابة في تحسين مهارات التحدث الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية في مدينة الطائف
بواسطة: البطاينة، زياد أحمد سلامة منشور: (2014) -
تطوير استراتيجية تدريس القراءة القائمة على الدور المحوري للطالب واختبار أثره في تحسين مهارات الكتابة الوظيفية والتفكير البنائي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: بني مصطفى، آيات علي أحمد منشور: (2015) -
Levolution Romanesque A Travers Certaines Oeuvres Dalain Robb-Grillet Le Voyeur La Jalousie Limmortelle
بواسطة: Mohammed, Sejah Abd Aljabbarre منشور: (2002) -
أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تنمية مهارات القراءة الناقدة والقراءة الابداعية لدى طلبة المرحلة الاساسية
بواسطة: العون، خلف سفاح حنيان منشور: (2007) -
أثر استراتيجية التخيل الموجه لتدريس التعبير في تكوين الصور الفنية الكتابية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: عليان، أيمن يوسف عليان منشور: (2008)
