Evaluating the English Teachers' Feedback in Correcting Oral Errors Made by Ninth Graders in Irbid First Directorate of Education
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم التغذية الراجعة لمدرسي اللغة الانجليزية عند تصحيح الأخطاء الشفوية لدى طلبة الصف التاسع في تربية اربد الأولى |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Badrasawi, Kamal Jamil Ibrahim (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Makhzoomy, Khalaf Falah (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 742993 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
عناصر مشابهة
-
Omani English Teachers' Use of Oral Corrective Feedback in the Basic Educational System
بواسطة: Al-Abadi, Saeed Hamoud Salim منشور: (2013) -
Saudi EFL College Learners’ Preferences of Teachers’ Oral Corrective Feedback Across Cognitive Styles
بواسطة: آل طالع، مزيغه أحمد منشور: (2021) -
The Effect of a Program Based on Oral Corrective Feedback on Improving Secondary Stage Students' English language Speaking
بواسطة: Ibrahim, Faten Ibrahim Mohamed منشور: (2024) -
Changing Pre-Service Teachers' Beliefs about Oral Corrective Feedback through a Training Course
بواسطة: Taddarth, Assma منشور: (2019) -
Using a Program in E-Corrective Feedback to Develop third Year Secondary Graders’ Oral and Written Skills in Light of Beyond Constructivism
بواسطة: Emran, Abdul Qader Mohammad منشور: (2023)
