تطوير منهاج التاريخ للصف العاشر الاساسي في ضوء مبادىء التعليم الاساسي واختبار فاعليته في تحصيل الطلبة وتنمية التفكير الناقد لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing the history curriculum for the Tenth Basic Grade in Light Principles of Basic Education and Examining its Effectiveness for Enhancing Student's achievement and developing their critical thinking |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خصاونة، ريما يوسف عارف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخريشة، علي كايد سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 299 |
| رقم MD: | 743605 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
209
عناصر مشابهة
-
مهارات التفكير فى التكنولوجيا المتضمنة فى كتاب التكنولوجيا للصف العاشر الأساسى ومدى اكتساب الطلبة لها
بواسطة: المصدر، فاطمة سليمان سلمان منشور: (2010) -
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تدريس وحدة الأحاديث النبوية الشريفة من مقرر اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في تحصيل الطلبة وتنمية التفكير الناقد لديهم
بواسطة: القرعان، إسراء حسن سليم منشور: (2016) -
تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2006) -
اثر تنظيم تعلم طلبة الصف العاشر بطريقة الابداع في تنمية تفكير الطلبة الابداعي واتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية في الأردن
بواسطة: خصاونة، وسام حسن عبدالرحمن منشور: (1997) -
فاعلية استخدام نموذج فراير في التحصيل العلمي وتنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث الكيمياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: خطايبة، أسيد يوسف حسين منشور: (2022)
