تطوير منهاج التاريخ للصف العاشر الاساسي في ضوء مبادىء التعليم الاساسي واختبار فاعليته في تحصيل الطلبة وتنمية التفكير الناقد لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing the history curriculum for the Tenth Basic Grade in Light Principles of Basic Education and Examining its Effectiveness for Enhancing Student's achievement and developing their critical thinking |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خصاونة، ريما يوسف عارف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخريشة، علي كايد سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 299 |
| رقم MD: | 743605 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
189
| LEADER | 01780nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0297967 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 219017 |a خصاونة، ريما يوسف عارف |e مؤلف | ||
| 245 | |a تطوير منهاج التاريخ للصف العاشر الاساسي في ضوء مبادىء التعليم الاساسي واختبار فاعليته في تحصيل الطلبة وتنمية التفكير الناقد لديهم | ||
| 246 | |a Developing the history curriculum for the Tenth Basic Grade in Light Principles of Basic Education and Examining its Effectiveness for Enhancing Student's achievement and developing their critical thinking | ||
| 260 | |a اربد |c 2004 | ||
| 300 | |a 1 - 299 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2234 | ||
| 653 | |a التطوير التربوي |a مقرر التاريخ |a التعليم الاساسي |a التحصيل الدراسي |a تنمية التفكير | ||
| 700 | |9 101532 |a الخريشة، علي كايد سليم |g Al-Khraishah, Ali Kayed |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2234-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2234-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2234-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2234-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2234-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2234-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2234-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2234-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2234-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-2234-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 743605 |d 743605 | ||
عناصر مشابهة
-
مهارات التفكير فى التكنولوجيا المتضمنة فى كتاب التكنولوجيا للصف العاشر الأساسى ومدى اكتساب الطلبة لها
بواسطة: المصدر، فاطمة سليمان سلمان منشور: (2010) -
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في تدريس وحدة الأحاديث النبوية الشريفة من مقرر اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في تحصيل الطلبة وتنمية التفكير الناقد لديهم
بواسطة: القرعان، إسراء حسن سليم منشور: (2016) -
تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2006) -
اثر تنظيم تعلم طلبة الصف العاشر بطريقة الابداع في تنمية تفكير الطلبة الابداعي واتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية في الأردن
بواسطة: خصاونة، وسام حسن عبدالرحمن منشور: (1997) -
فاعلية استخدام نموذج فراير في التحصيل العلمي وتنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث الكيمياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: خطايبة، أسيد يوسف حسين منشور: (2022)
