| LEADER |
03330nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0127127 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/IJLIS.2015.64540
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 269717
|a عبدالواحد، ضياء الدين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقويم الطلاب بأقسام المكتبات والمعلومات ف 40 ضوء معايير الجودة والاعتماد:
|b دراسة تحليلية للاختبارات التحصيلية
|
| 246 |
|
|
|a Students Assessment of Library and Information Science Departments in the Light of the Standards of Quality and Accreditation:
|b An Analytical Study of the Achievement Tests
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 39
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تأتي هذه الدراسة في محاولة للتعرف على واقع الاختبارات النهائية لقسم المكتبات والمعلومات بجامعة عين شمس، من حيث محتوى الاختبار وصياغة مفرداته وفق معايير الجودة والاعتماد. وقد خلصت الدراسة إلى أن الاختبارات التحصيلية للقسم لا تعطي صورة حقيقية عن قياس الأهداف التعليمية كما تعكسها أهداف المحتوى الدراسي، حيث تركز على المجال المعرفي في بعض مستوياته، وخاصة التذكر مع إغفال للمجال المهاري والوجداني؛ مما يدل على عدم صدق تلك الاختبارات. وقد أوصت الدراسة بضرورة تنويع أساليب التقويم مع الاهتمام بالمستويات المعرفية العليا، والمجالات المهارية والوجدانية في عملية التقويم.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to identify the reality of the final tests of the Department of Library and Information science - Ain Shams University, in terms of the test's contents & its items formulation, In The light of the Standards of Quality. The study concluded that the achievement tests of the department do not give a true picture of measuring educational goals as reflected in the course content objectives, which focus on the cognitive domain in some levels, especially remembering and omitted the Psycho motor and Affective Domain, which shows the Invalid tests. The study recommended the need to diversity the evaluation methods with emphasis on the high levels of knowledge and the Psycho-motor and Affective Domains in the assessment process.
|
| 653 |
|
|
|a علم المكتبات المعلومات
|a طلاب الجامعات
|a تدريس علم المكتبات والمعلومات
|a التحصيل الدراسي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 001
|e International Journal of Library and Information Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li ʿulūm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt
|l 004
|m مج2, ع4
|o 1400
|s المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
|v 002
|x 2356-8003
|
| 856 |
|
|
|n https://ijlis.journals.ekb.eg/article_64540_ar.html
|u 1400-002-004-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 743838
|d 743838
|
