| LEADER |
03042nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0352086 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السعايدة، ناجي منور
|g Alsaaida, Naji Menwer
|e مؤلف
|9 118897
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات أولياء أمور الطلبة ذوي صعوبات التعلم نحو أبنائهم في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2008
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 212 - 235
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات أولياء أمور الطلبة، نحو أبنائهم ذوي صعوبات التعلم، في ضوء المتغيرات الديموغرافية التالية؟ 1. المستوي التعليمي للأب. 2. المستوي التعليمي للأم. 3. جنس الطالب ذو صعوبة التعلم. 4. نوع صعوبة التعلم لدى الطالب. 5. شدة صعوبة التعلم لدى الطالب. وقد تكون مجتمع الدراسة من مجموعة من أولياء أمور الطلبة الذين يعانون من صعوبات التعلم في مدارس عمان العاصمة والملتحقين في غرفة مصادر التعلم. أما عينة الدراسة فقد تكونت من (١٠٠) أب يوجد لديه ابن ذي صعوبات تعلم في مدارس عمان/ العاصمة، وتم اختيارهم بالطريقة القصدية، حيث اشترط في الأب المشارك في العينة أن يكون لدية ابن ذي صعوبات تعلم ويكون الأب قادرا على القراءة والكتابة كحد أدني. أما فيما يتعلق بأداة الدراسة، فقد تم استخدام مقياس الاتجاهات التي قامت "خريس بتطويره عام (٢٠٠٢) على عينة من أولياء الأمور. هذا وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك اتجاهات إيجابية لدي أولياء أمور الطلبة نحو أبنائهم الذين يعانون من صعوبات التعلم.
|
| 653 |
|
|
|a الرعاية الوالدية
|a التأخر الدراسي
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a صعوبات التعلم
|a أولياء أمور الطلاب
|a الآباء والأبناء
|a الأسرة والمدرسة
|a التغير الاجتماعي
|a المستوى التعليمي
|a الطبقات الاجتماعية
|a جودة التعليم
|a الطلاب بطيئو التعلم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Research Journal of Specific Education
|f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 012
|m ع 12
|o 0201
|s مجلة بحوث التربية النوعية
|v 000
|x 2314-8683
|
| 700 |
|
|
|a الفرح، يعقوب فريد
|g Al-Farah, Yacoub Fareed
|e م. مشارك
|9 153597
|
| 856 |
|
|
|u 0201-000-012-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 74964
|d 74964
|
