ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور تدريس مقرر التربية المهنية...>الوصف

دور تدريس مقرر التربية المهنية في تنمية قيم العمل لدى طالبات المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Teaching Vocational Education Course in Developing Work Values among High School Students
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الكلثم، مها إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kalthem, Maha Ibrahim Mohammad
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: جمادي الثاني / أبريل
الصفحات: 24 - 43
DOI: 10.12816/0035659
ISSN: 2410-3152
رقم MD: 752028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | التربية المهنية | التعليم الثانوي | طلاب المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعلمات | قيم العمل | التربية المهنية | المرحلة الثانوية | Teachers | Vocational Education | How to Teach | High School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

188

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على دور مقرر التربية المهنية في تنمية قيم العمل لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر معلماتها، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لموضوع الدراسة، وقد تكونت عينة الدراسة من عينة قصدية شملت (35) معلمة تربية مهنية انتقتها الباحثة بما يخدم أهداف الدراسة، وقد استخدمت في هذه الدراسة أداتين هما: بطاقة تحليل المحتوى واستبانة مُعدة وفق أهداف الدراسة، وهن اللواتي درسن في الفصل الدراسي الثاني من العام 1435 ه وقد طبقت الدراسة على مدينة الرياض في العام 1434 ه. وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: لتدريس مقرر التربية المهنية دور مهم في تنمية قيم العمل لدى طالبات المرحلة الثانوية، وتحديد قيم العمل التي ينبغي تنميتها لدى طالبات المرحلة الثانوية بطريقة إجرائية، وتحديد درجة توفر قيم العمل في مقرر التربية المهنية بالمرحلة الثانوية بنسبة عالية ضمنياً، وتلعب معلمة مقرر التربية المهنية دورًا رئيسًا في غرس وتنمية قيم العمل لدى طالبات المرحلة الثانوية، ويسهم تدريس مقرر التربية المهنية في تعديل سلوك طالبات المرحلة الثانوية نحو العمل بنسبة (62%) وفي ضوء ما توصلت له الدراسة من نتائج قدمت الباحثة عدداً من التوصيات أبرزها: زيادة نشر الوعي وثقافة العمل بتدريس مقرر التربية المهنية للطالبات في ثانويات التعليم العام، وإدراج وحدة عن الاستخدام الأمثل لتقنية والتكنولوجيا في المهنة والوظيفة ضمن محتوى مقرر التربية المهنية

The role of teaching vocational education course in developing work values among high school students in Al-Riyadh city from the viewpoint of the instructors. The study tried to identify the role of teaching vocational education course in developing work values among high school students in Al-Riyadh city from the viewpoint of the instructors. The key target for carrying out this investigation was to explore the importance and give meaning to professional education course in developing work values among high school students. The methodology in this investigation includes descriptive and analytical approaches. The participants included thirty-five professional instructors who were selected by the researcher. They were picked randomly to ensure achievement of the objectives of the study through a good representative sample. The major method that was used to collect information was a questionnaire. The content was analyzed through statistical tools that measure degrees of association between the variables of the study. The study revealed several factors about teaching of the vocational education development to high school students, Determines the degree of availability of work values in the decision of vocational education at the secondary level, the course has an essential role in imparting and developing work values among high school students, and The training contributes to the teaching of vocational education decision to modify the behavior of high school students
ISSN: 2410-3152

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.