| LEADER |
05484nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0133572 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0035659
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الكلثم، مها إبراهيم محمد
|g Al-Kalthem, Maha Ibrahim Mohammad
|e مؤلف
|9 396178
|
| 245 |
|
|
|a دور تدريس مقرر التربية المهنية في تنمية قيم العمل لدى طالبات المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Role of Teaching Vocational Education Course in Developing Work Values among High School Students
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2016
|g جمادي الثاني / أبريل
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 24 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على دور مقرر التربية المهنية في تنمية قيم العمل لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر معلماتها، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لموضوع الدراسة، وقد تكونت عينة الدراسة من عينة قصدية شملت (35) معلمة تربية مهنية انتقتها الباحثة بما يخدم أهداف الدراسة، وقد استخدمت في هذه الدراسة أداتين هما: بطاقة تحليل المحتوى واستبانة مُعدة وفق أهداف الدراسة، وهن اللواتي درسن في الفصل الدراسي الثاني من العام 1435 ه وقد طبقت الدراسة على مدينة الرياض في العام 1434 ه. وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: لتدريس مقرر التربية المهنية دور مهم في تنمية قيم العمل لدى طالبات المرحلة الثانوية، وتحديد قيم العمل التي ينبغي تنميتها لدى طالبات المرحلة الثانوية بطريقة إجرائية، وتحديد درجة توفر قيم العمل في مقرر التربية المهنية بالمرحلة الثانوية بنسبة عالية ضمنياً، وتلعب معلمة مقرر التربية المهنية دورًا رئيسًا في غرس وتنمية قيم العمل لدى طالبات المرحلة الثانوية، ويسهم تدريس مقرر التربية المهنية في تعديل سلوك طالبات المرحلة الثانوية نحو العمل بنسبة (62%) وفي ضوء ما توصلت له الدراسة من نتائج قدمت الباحثة عدداً من التوصيات أبرزها: زيادة نشر الوعي وثقافة العمل بتدريس مقرر التربية المهنية للطالبات في ثانويات التعليم العام، وإدراج وحدة عن الاستخدام الأمثل لتقنية والتكنولوجيا في المهنة والوظيفة ضمن محتوى مقرر التربية المهنية
|
| 520 |
|
|
|b The role of teaching vocational education course in developing work values among high school students in Al-Riyadh city from the viewpoint of the instructors. The study tried to identify the role of teaching vocational education course in developing work values among high school students in Al-Riyadh city from the viewpoint of the instructors. The key target for carrying out this investigation was to explore the importance and give meaning to professional education course in developing work values among high school students. The methodology in this investigation includes descriptive and analytical approaches. The participants included thirty-five professional instructors who were selected by the researcher. They were picked randomly to ensure achievement of the objectives of the study through a good representative sample. The major method that was used to collect information was a questionnaire. The content was analyzed through statistical tools that measure degrees of association between the variables of the study. The study revealed several factors about teaching of the vocational education development to high school students, Determines the degree of availability of work values in the decision of vocational education at the secondary level, the course has an essential role in imparting and developing work values among high school students, and The training contributes to the teaching of vocational education decision to modify the behavior of high school students
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التربية المهنية
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a المعلمات
|a قيم العمل
|a التربية المهنية
|a المرحلة الثانوية
|b Teachers
|b Vocational Education
|b How to Teach
|b High School
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج24, ع2
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 024
|x 2410-3152
|
| 856 |
|
|
|u 1443-024-002-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 752028
|d 752028
|
