| LEADER |
03923nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0299195 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 396403
|a مصطفى، أمانى شريف عيسى
|g Mustafa, Amani Sharif Issa
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التدريس وفق نموذج بايبى للتعلم البنائى فى تحصيل طلبة المرحلة فى الأردن لاكتساب مفاهيم لمادة التربية الإسلامية
|
| 246 |
|
|
|a The Impact Of Teaching According To The Bybee Constructivist Learning Model On The Academic Achievement Of High School Students In Jordan To Acquire Islamic Education Concepts
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 151
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 1062
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر التدريس وفق نموذج بايبي للتعلم البنائي في تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في الأردن لاكتساب مفاهيم التربية الإسلامية. في هذه الدراسة، تم تشكيل مجموعتين، مجموعة تجريبية مكونة من ٣٤ طالبة وتم تدريسهم وفقا لنموذج بايبي، ومجموعة ضابطة مكونة من ٣٨ طالبة تم تدريسهم وفقا للطريقة التقليدية، حيث أن عينة الدراسة مكونة من ٧٢ طالبة من المدرسة الثانوية للإناث في المدارس الحكومية في مدينة الزرقاء، وتم اختيار العينة من الصف الأول الثانوي العلمي والإدارة المعلوماتية، وكانت المواد التعليمية المستهدفة في هذه الدراسة وحدتين من كتاب التربية الإسلامية للصف الأول الثانوي العلمي والإدارة المعلوماتية. واستخدمت الدراسة الإحصاء الوصفي بما في ذلك الوسائل والانحراف المعياري واختبار (ت) الإحصائي لتحليل نتائج الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أثر ذو دلالة إحصائية بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية. وانتهت الدراسة من خلال تقديم عدد من التوصيات بمجال الدراسة بما في ذلك تصميم مواد تعليمية في التعلم البنائي وفقا لنموذج بايبي، وتدريب معلمي التربية الإسلامية على استراتيجيات التدريس المناسبة وفقا لنموذج بايبي، وإجراء المزيد من الدراسات الأخرى حول فاعلية التعلم البنائي لتحسين التحصيل الأكاديمي للطلاب.
|
| 653 |
|
|
|a التدريس
|a طرق التدريس
|a نموذج بايبى
|a التعليم البنائى
|a التحصيل الدراسى
|a التربية الإسلامية
|
| 700 |
|
|
|9 126090
|a الشرعة، ممدوح منيزل فليح
|g Alshraah, Mamdouh M.
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1062-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1062-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1062-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1062-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1062-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1062-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1062-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1062-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1062-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1062-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-012-1062-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 752327
|d 752327
|
