صعوبة تعلم القراءة عند المعاق عقليا

المصدر:	مجلة الممارسات اللغوية
الناشر:	جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
المؤلف الرئيسي:	آيت مولود، يسمينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ait Mulood, Yasmina
المجلد/العدد:	ع16
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2012
الصفحات:	171 - 182
DOI:	10.35269/1452-000-016-008
ISSN:	2170-0583
رقم MD:	753340
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	القراءات \| صعوبات التعلم \| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

176

LEADER	01435nam a22002177a 4500
001	0134537
024		\|3 10.35269/1452-000-016-008
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|a آيت مولود، يسمينة \|g Ait Mulood, Yasmina \|e مؤلف \|9 334254
245		\|a صعوبة تعلم القراءة عند المعاق عقليا
260		\|b جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية \|c 2012
300		\|a 171 - 182
336		\|a بحوث ومقالات
520		\|a تواجه فئة الإعاقة العقلية البسيطة عدة صعوبات أثناء تعلمها القراءة نتيجة لتدخل عدة ميكانيزمات في اكتسابها سواء كانت سمعية أو بصرية أو حركية إضافة إلى اعتمادها على الذاكرة، الانتباه والذكاء مما يجعل عملية القراءة صعبة وتشكل عائقاً هاماً في سبيل تعلمهم وتحصيلهم الدراسي
653		\|a القراءات \|a صعوبات التعلم \|a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
773		\|4 اللغة واللغويات \|6 Linguistics \|c 008 \|f Al Mumārasāt al-luġawiyyaẗ \|l 016 \|m ع16 \|o 1452 \|s مجلة الممارسات اللغوية \|t Journal of Linguistics Practices \|v 000 \|x 2170-0583
856		\|u 1452-000-016-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a AraBase
999		\|c 753340 \|d 753340