تعليمية النص نحو مقاربة ديداكتيكية لسانية : كتاب لغتى الوظيفية للسنة الثانية من التعليم الابتدائى
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | بوزيدى، إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 29 - 40 |
| DOI: |
10.12816/0011407 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 753579 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| المستخلص: |
أن توظيف واستثمار مفاهيم النص وأسس المقاربة النصية لم تكن متمثلة بشكل صحيح في كتاب السنة الثانية من التعليم الابتدائي على عكس ما نلاحظه في كتب السنوات الأخرى كالثالثة والرابعة وغيرها، ففي هذا الكتاب لا نلمس الاستغلال الكافي للمفاهيم والأسس التي تدعو لها المقاربة النصية باعتبارها بديلا علميا للمنهجيات القديمة (السمعية - البصرية - والسمعية الشفوية) وغيرها. بل لم تعط التمرينات البنوية حقها باعتبارها ألية تربوية فعالة تساهم في ترسيخ موارد المتعلم وتوظيفها في وضعيات دالة وديناميكية تسمح باستثمار مكتسباته وتطوير أدائه. |
|---|---|
| ISSN: |
2170-0583 |
عناصر مشابهة
-
الكتاب المدرسي ودوره في تدعيم استراتيجيات تعلم القراءة والكتابة لدى متعلم المرحلة الابتدائية: مقاربة ديداكتيكية لسانية معرفية
بواسطة: بلمكى، هدى منشور: (2018) -
تقييم فاعلية الكتاب المدرسي في التحصيل اللغوي للغة العربية: كتاب "لغتي الوظيفية" للسنة الثانية من التعليم الابتدائي
بواسطة: بوزيدى، إسماعيل منشور: (2015) -
الكتاب المدرسي ودوره في تدعيم استراتيجيات تعلم القراءة والكتابة لدى متعلم المرحلة الابتدائية مقاربة ديداكتيكية لسانية معرفية
بواسطة: بلمكى، هدى منشور: (2021) -
واقع استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تدريس مقرر "لغتي الجميلة" من وجهة نظر معلمي ومشرفي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: العطوي، سعد سليمان مهدي منشور: (2018) -
ديداكتيكية النص المسموع وأثرها في تنمية الملكة التواصلية في ضوء المدخل التواصلي للسنة الخامسة ابتدائي أنموذجا
بواسطة: سيليني، بسمة منشور: (2021)
