ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التطور المهني للمعلمين المتعاو...>مارك

التطور المهني للمعلمين المتعاونين في برنامج التربية العملية : تربية الموارد البشرية لعينة مؤلفة من معلمي التربية المهنية ، واللغة العربية ، واللغة الإنجليزية في الأردن

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: خصاونة، سامر عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khasawneh, Sami
مؤلفين آخرين: جوارنه، محمد (م. مشارك) , أبو نبعة، عبدالله مطر (م. مشارك) , البشير، أكرم عادل عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: س26, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 819 - 820
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 75392
نوع المحتوى: عروض ابحاث
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
معلمو اللغة الإنجليزية | الأردن | المعلمون المتعاونون | التربية العملية | مستخلصات الأبحاث | معلمو اللغة العربية | التربية المهنية | طرق التدريس | تنمية الموارد البشرية | التنمية المهنية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02801nam a22002297a 4500
001 0353836
044 |b سوريا 
100 |9 219021  |a خصاونة، سامر عبدالكريم  |g Khasawneh, Sami  |e مؤلف 
245 |a التطور المهني للمعلمين المتعاونين في برنامج التربية العملية : تربية الموارد البشرية لعينة مؤلفة من معلمي التربية المهنية ، واللغة العربية ، واللغة الإنجليزية في الأردن  
260 |b جامعة دمشق  |c 2010 
300 |a 819 - 820 
336 |a عروض ابحاث 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد التطور المهني للمعلمين المتعاونين من خلال اشتراكهم ببرنامج التربية العملية. واستخدم في هذه الدراسة استبانة اشتملت خمسة مجالات، وزعت على ( 120 ) معلما ومعلمة. وقد أظهرت النتائج حصول تطور مهني متوسط نسبيا للمعلمين المتعاونين في المجالات الخمسة بسبب اشتراكهم ببرنامج التربية العملية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى المتغيرات النوعية ما عدا متغير خبرة التدريس المتعلقة بإدارة الصف وضبطه، حيث أشارت النتائج إلى وجود فروق لدى المعلمين ذوي الخبرة من (6- 10) مقارنة بأصحاب الخبرة من (11-15) وفي ضوء هذه النتائج قدمت مجموعة من الاقتراحات والتوصيات.. 
653 |a معلمو اللغة الإنجليزية  |a الأردن  |a المعلمون المتعاونون  |a التربية العملية  |a مستخلصات الأبحاث  |a معلمو اللغة العربية  |a التربية المهنية  |a طرق التدريس  |a تنمية الموارد البشرية  |a التنمية المهنية 
700 |9 205415  |a جوارنه، محمد  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 022  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 003  |m س26, ع3  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 026  |x 2789-6390 
700 |a أبو نبعة، عبدالله مطر  |g Abu Nabah, Abdallah Matar  |e م. مشارك  |9 66721 
700 |a البشير، أكرم عادل عبدالله  |g Albasheer, Akram Adel  |e م. مشارك  |9 394197 
856 |u 0139-026-003-022.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 75392  |d 75392 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.