ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الضغوط النفسية و المهنية وعلاق...>الوصف

الضغوط النفسية و المهنية وعلاقتها بالإضطرابات الصوتية لدى عينة من مدرسي الطور الإبتدائي ، المتوسط ، الثانوي

العنوان المترجم: Psychological and Occupational Stresses and Its Relation to Vocal Disorders in A Sample of Elementary, Intermediate, and Secondary School Teachers
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: بن الطاهر، التجاني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Tahar, Tidjani
مؤلفين آخرين: العيهار، إيمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: جوان
الصفحات: 81 - 100
DOI: 10.12816/0039251
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 755409
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ضغوط العمل | المعلمون | الضغوط النفسية | الإضطرابات الصوتية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إضطرابات الصوت | الضفوط النفسية والمهنية | Voice Disorders | Psychological and Professional stress
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

156

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة التي تربط بين الضغوط النفسية و المهنية و بين اضطرابات الصوت عند عينة من المدرسين للطور الابتدائي و المتوسط و الثانوي بولاية الأغواط ، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استعمال أداتين تمثلت الأولـــى في مقياس الضغط النفسي و المهني و تمثلت الثانية في مقياس الاضطرابات الصوتية من إعــداد الباحثان. و قـد أسفرت الدراسة على النتائج التالية: 1. توجد علاقة دالة إحصائيا بين الضغوط النفسية و المهنية و بين الاضطرابات الصوتية لدى عينة من المدرسين. 2. تختلف درجات الاضطراب الصوتي باختلاف مستوى الضغوط النفسية و المهنية لدى العينة الكلية من المدرسين لصـالح المستوى الحاد من الضغوط النفسية و المهنية. 3. لا تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الجنس لدى العينة الكلية من المدرسين. 4. تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الطور التعليمي لدى العينة الكلية لصالح مدرسي الطور الابتدائي. 5. تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الخبرة المهنية لدى العينة الكلية من المدرسين. 6. تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الحجم الساعي لدى العينة الكلية من المدرسين.

The purpose of the current study is to highlight the nature of the correlation between Psychological stress and Professional stress and the voice disorder with a sample of primary, middle, and secondary school teachers in the territory of laghouat, The first one is measuring the mental and professional pressures. The second one is measuring the voice troubles made by the researchers. The results were as follows: 1/ There is a statistically significant correlation between psychological professional stress and the voice disorder of the whole sample of teachers. 2/ Degrees of the voice disorder differ according to the psychological professional stress level of the whole sample of teachers. 3/ Degrees of the voice disorder do not differ according to the variable of gender. 4/ Degrees of the voice disorder differ according to the variable of the stage of education in the whole sample of the primary school teachers. 5/ Degrees of the voice disorder differ according to the variable of the professional experience in the whole sample of teachers. 6/ Degrees of voice disorder differ according to the variable of timing in the whole sample of teachers.
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.