| LEADER |
04579nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0135959 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0039251
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 398320
|a بن الطاهر، التجاني
|g Ben Tahar, Tidjani
|q Bin Altaher, Altejani
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Psychological and Occupational Stresses and Its Relation to Vocal Disorders in A Sample of Elementary, Intermediate, and Secondary School Teachers
|
| 245 |
|
|
|a الضغوط النفسية و المهنية وعلاقتها بالإضطرابات الصوتية لدى عينة من مدرسي الطور الإبتدائي ، المتوسط ، الثانوي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2016
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of the current study is to highlight the nature of the correlation between Psychological stress and Professional stress and the voice disorder with a sample of primary, middle, and secondary school teachers in the territory of laghouat, The first one is measuring the mental and professional pressures. The second one is measuring the voice troubles made by the researchers. The results were as follows: 1/ There is a statistically significant correlation between psychological professional stress and the voice disorder of the whole sample of teachers. 2/ Degrees of the voice disorder differ according to the psychological professional stress level of the whole sample of teachers. 3/ Degrees of the voice disorder do not differ according to the variable of gender. 4/ Degrees of the voice disorder differ according to the variable of the stage of education in the whole sample of the primary school teachers. 5/ Degrees of the voice disorder differ according to the variable of the professional experience in the whole sample of teachers. 6/ Degrees of voice disorder differ according to the variable of timing in the whole sample of teachers.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة التي تربط بين الضغوط النفسية و المهنية و بين اضطرابات الصوت عند عينة من المدرسين للطور الابتدائي و المتوسط و الثانوي بولاية الأغواط ، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استعمال أداتين تمثلت الأولـــى في مقياس الضغط النفسي و المهني و تمثلت الثانية في مقياس الاضطرابات الصوتية من إعــداد الباحثان. و قـد أسفرت الدراسة على النتائج التالية: 1. توجد علاقة دالة إحصائيا بين الضغوط النفسية و المهنية و بين الاضطرابات الصوتية لدى عينة من المدرسين. 2. تختلف درجات الاضطراب الصوتي باختلاف مستوى الضغوط النفسية و المهنية لدى العينة الكلية من المدرسين لصـالح المستوى الحاد من الضغوط النفسية و المهنية. 3. لا تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الجنس لدى العينة الكلية من المدرسين. 4. تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الطور التعليمي لدى العينة الكلية لصالح مدرسي الطور الابتدائي. 5. تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الخبرة المهنية لدى العينة الكلية من المدرسين. 6. تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الحجم الساعي لدى العينة الكلية من المدرسين.
|
| 653 |
|
|
|a ضغوط العمل
|a المعلمون
|a الضغوط النفسية
|a الإضطرابات الصوتية
|
| 692 |
|
|
|a إضطرابات الصوت
|a الضفوط النفسية والمهنية
|b Voice Disorders
|b Psychological and Professional stress
|
| 700 |
|
|
|9 398321
|a العيهار، إيمان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 000
|x 1112-9263
|
| 856 |
|
|
|u 1192-000-016-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 755409
|d 755409
|
