| LEADER |
04094nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0135964 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0039287
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a مزياني، الوناس
|q Meziani, Alwannas
|e مؤلف
|9 180348
|
| 242 |
|
|
|a The Relation of The Organizational Climate with The Job Satisfaction and Performance Among the Professors of University Education: A Field Study on A Sample of Professors of Humanities and Social Sciences of Universities: Algeria - Oran - Ouargla - Constantine
|
| 245 |
|
|
|a علاقة المناخ التنظيمي بالرضا الوظيفي و الأداء لأساتذة التعليم الجامعي : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة كليات العلوم الإنسانية و الإجتماعية لجامعات : الجزائر - وهران - ورقلة - قسنطينة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2016
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 114
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The subject of the regulatory climate has attracted a great deal of interest among researchers in behavioral and administrative studies, based on the consideration that improving the regulatory environment is an indicator of performance and improving levels of satisfaction among workers in all fields. However, points of view have varied in respect to determining its dimensions, even within the same institution, as the institution has its own personality for the one who deals with it. That is in an attempt to manifest the role of the lecturer entrusted with the task of providing the highest technical cadres/students who are compatible with the labor market in its various sectors, which requires a climate which assists him to raise his level of contentment so that he can achieve the quality in performance.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|d Le climat organisationnel occupe une place importante dans les études comportementalistes ; le flou du concept d*après sa définition et ses démentions forme un point de déférence entre les chercheures deChaque organisation a des caractéristiques spécifiques et sa propre culture et Méthodes pour atteindre ses finalités ceux gui forment un environnement propre a elle et comme l efficacité de chaque organisation est liée a l aptitude de l élément humain surtout dans le secteur de l enseignement universitaire. \nIl s’agit dans ce présent article du climat organisationnel et sa relation avec la performance et la satisfaction du travail \t \n
|
| 520 |
|
|
|a حضي موضوع المناخ التنظيمي باهتمام كبير لدى الباحثين في الدراسات السلوكية والإدارية، على اعتبـار أن تحسـين الأجواء التنظيمية هو مؤشر للأداء ولتحسين مستويات الرضا لدى العمال في كافة المجالات ..غير أن وجهات النظر تباينت في تحديد أبعاده حتى في المؤسسة الواحدة ذلك لان للمؤسسة شخصيتها الخاصة لمن يتعامل معها ، وسعيا لإبـراز دور الأسـتاذ الموكل إليه مهمة توفير الكوادر الفنية العليا المتوافقة مع سوق العمل في مختلف القطاعات، وهو ما يتطلب مناخ يساعده للرفع من مستوى الرضا لديه لبلوغ الجودة في الأداء .
|
| 653 |
|
|
|a التنظيم الإداري
|a الرضا الوظيفي
|a هيئة التدريس
|a الجامعات ، الجزائر
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 000
|x 1112-9263
|
| 856 |
|
|
|u 1192-000-016-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 755413
|d 755413
|
