ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فوائد اللعب التربوية

المصدر: الوعي الإسلامي
الناشر: وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
المؤلف الرئيسي: العيسوي، عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: س53, ع609
محكمة: لا
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: جمادى الاول / مارس
الصفحات: 74 - 77
رقم MD: 756458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
LEADER 03354nam a22002057a 4500
001 0136893
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |a العيسوي، عبدالفتاح  |e مؤلف  |9 149886 
245 |a فوائد اللعب التربوية 
260 |b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية  |c 2016  |g جمادى الاول / مارس  |m 1437 
300 |a 74 - 77 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e عرض المقال فوائد اللعب التربوية. فيُعد اللعب عملية تربوية فقد رأى أفلاطون أنه أفضل طريقة للبدء في تعليم الأطفال لأن أية طريقة أخري ستُستخدم في هذا السن المبكر ستحمل معها إرغام الأطفال وهذا يتعارض مع ما يجب أن يكون عليه الإنسان الحر كما يري أن اللعب يتيح لنا الفرصة لمعرفة طبيعة الطفل وأي المهارات ستقدم له لتتفق مع ميوله ورغباته وقدراته ليتدرب عليها ولا شك أن اللعب يعتبر عنصراً أساسياً يكتسب من خلاله الكثير من المهارات والخبرات والمعلومات والعادات والخبرات. واستعرض المقال بعض الأمور منها العوامل التي تؤثر في تربية الطفل فمنها ما هو مقصود أو غير مقصود وفوائد اللعب والتي من بينها إنقاذ الإنسان من الملل والضجر وضيق الصدر بل وتخفف الآلام الجسمية والنفسية كما يُعدل الغرائز الفردية ويعمل على إرهاف أو إعلاء الغرائز الاجتماعية وإشباع ميول غير ميسور إشباعها. ثم تطرق المقال إلى أقسام اللعب الإنساني فيتم تقسيمها من حيث كونها عامل من العوامل التي تدرب عليها القوي الجسمية والعقلية والنفسية على القيام بوظائفها العامة ومنها ألعاب حركية وألعاب لفظية وأخري عقلية وتشمل كل لعب من شأنه أن يدرب قوي الذهن كالتفكير والتخيل والتذكر ومن بين هذه الألعاب المقاتلة والمصممة للجمع والادخار والألعاب الصناعية. وخلص المقال إلى أنه ينبغي تقديم الألعاب التي تساعد الطفل على السلوك المقبول اجتماعياً ودينياً كاحترام مشاعر الغير وكالتي لا تحدث ضوضاء شديد أو تلوث للجو حتى يتعود المحافظة على البيئة فيرسخ لديه حب الوطن والاستقامة والإيمان بالله. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a السياسة التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a العملية التربوية 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 025  |e Al-Waei Al-Islami  |l 609  |m س53, ع609  |o 0549  |s الوعي الإسلامي  |v 053 
856 |u 0549-053-609-025.pdf 
930 |d y  |p n  |q y 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 756458  |d 756458