ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المقارنات المرجعية مدخل لدعم ص...>الوصف

المقارنات المرجعية مدخل لدعم صناعة القرار الجامعي

العنوان بلغة أخرى: Benchmarking as an Entrance to Support University Decision-Making
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: حسن، جبل حامد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أغسطس
الصفحات: 461 - 500
DOI: 10.12816/0030841
10.21608/saep.2016.25018
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 761244
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة الجامعية | القرار الجامعي | صناعة القرار
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

236

حفظ في:
المستخلص: تتميز مؤسسات التعليم الجامعي في العصر الحاضر بتعدد الوظائف والأهداف، وكلما اتسعت وتعددت مهام ووظائف التعليم الجامعي كلما تعددت القرارات، وحتى يتم صناعة قرار جامعي ناجح يعمل على تطوير مؤسسات التعليم الجامعي وتحقيق أهدافها، فإنها تحتاج الي مدخل يعمل على توافر أحدث المعلومات عن الجامعات المتميزة ، والتي يمكن ان تقوم به المقارنة المرجعية ؛ فالمقارنة المرجعية تمتلك امكانات وانواع متعددة تعمل على جمع البيانات والمعلومات على أسس علمية وأخلاقية ، والتعرف على التجارب الناجحة ؛ مما يوفر بدائل متعددة ؛ تعمل على دعم صناعة القرار الجامعي وتطوير الواقع المؤسسي ، و يهدف هذا البحث الي التعرف على ، اسس المقارنات المرجعية في مؤسسات التعليم الجامعي ، ومكونات صنع القرار الجامعي ، وإمكانات المقارنة المرجعية في صنع القرار الجامعي ،و بناء تصور مقترح لاستخدام المقارنة المرجعية كمدخل لدعم صناعة القرار الجامعي ، ولتحقيق الاهداف السابقة استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي وذلك لوصف وتحليل مفهوم المقارنة المرجعية ، وأنواعها ، وفوائدها ، وأهميتها ، وخطوات تطبيقها والعوامل المؤثرة على نجاحها في مؤسسات التعليم الجامعي ، وكذلك وصف، وتحليل مفهوم صنع القرار الجامعي، ومراحلة ، ومميزاته ومعوقاته ؛ وذلك للوقوف على امكانات المقارنة المرجعية في دعم صناعة القرار الجامعي. وخلص البحث الي عدة نتائج من أهمها أن المقارنة المرجعية تمتلك مميزات وامكانات وانواع متعددة تعمل على دعم صناعة القرار الجامعي والتوجه بالجامعة نحو مستقبل أفضل .

Higher Education institutions are characterized, at the present time, with many functions and aims. The more the Higher Education missions and functions are expanded and varied the more the decisions become numerous. To make successful university decision which works on developing Higher Education institution sand achieves their goals, it needs an entrance to work with the newest information about distinguished universities which could be done by Benchmarking; Benchmarking own possibilities and various types which work on collecting data and information on scientific and ethical basis, identifying successful experiments; that provides us with various alternatives; works on supporting University decision-making, developing institutional reality. This research aims to identify basis of Benchmarking in Higher Education institutions, components of University decision-making, possibilities of Benchmarking in University decision-making and constructing a suggested visualization for using Referenced Comparisons as an entrance to support University decision-making. To achieve these previous aims, the researcher has used Descriptive Analytical approach to describe and analyze the concept of Benchmarking types, benefits, importance, applying procedures, affecting factors on its success Higher Education institutions, besides describing and analyzing the concept of University decision-making, its phases, advantages and obstacles; that’s to realize possibilities Benchmarking in supporting University decision-making. The research has reached many results; the most important one is that Referenced Comparisons have advantages ,possibilities and various types which work on supporting University decision-making and moving forward a better future for the university.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.