| LEADER |
03789nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0141217 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MKTM.2016.113195
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جاد الحق، نهلة عبدالمعطي الصادق
|g Gad El-Haq, Nahla Abd El-Moety El-Sadek
|e مؤلف
|9 201079
|
| 242 |
|
|
|a Teaching Science Using Introspection-Based Learning to Develop Generative Thinking and Motivation for Achievement Among Preparatory Stage Pupils
|
| 245 |
|
|
|a تدريس العلوم باستخدام التعلم القائم على الاستبطان لتنمية التفكير التوليدي ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية العلمية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على تدريس العلوم باستخدام التعلم القائم على الاستبطان لتنمية التفكير التوليدي ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار التفكير التوليدي، ومقياس دافعية الإنجاز. واشتملت الدراسة على المحور الأول: التعلم القائم على الاستبطان، المحور الثاني: التفكير التوليدي، والمحور الثالث: دافعية الإنجاز في العلوم. وتم تطبيق أدوات الدراسة على مجموعة الدراسة، وتوصلت النتائج إلى: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الدافعية للإنجاز ككل وفى أبعاده الفرعية لصالح التطبيق البعدي. وأوصت الدراسة بضرورة تدريب المعلمين قبل الخدمة وأثنائها على استخدام التعلم القائم على الاستبطان في التدريس لتغير دور التلميذ من متلق سلبي للمعلومات إلى مشارك وفعال في العملية التعليمية، وإثراء محتوى الكتب الدراسية بالأنشطة العلمية التي تعمل على إطلاق طاقات التلميذ الكامنة، ومن ثم تنمى لديه التفكير التوليدي ودافعية الإنجاز، وتدريب المعلمين قبل الخدمة وأثنائها على كيفية تشجيع تلاميذهم على التفكير بصورة تبادلية فيما بينهم؛ لتهيئة الفرصة لهم على الاستماع والإنصات الجيد والمتفهم لبعضهم البعض، مما يزيد من أفكارهم ويحسنها ويجعلها تسير في مسارها الصحيح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a العلوم
|a التعلم القائم على الاستبطان
|a التفكير التوليدى
|a دافعية الإنجاز
|a المرحلة الإعدادية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Egyptian Journal of Science Education
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ
|l 004
|m مج19, ع4
|o 0157
|s المجلة المصرية للتربية العلمية
|v 019
|x 2536-9148
|
| 856 |
|
|
|n https://mktm.journals.ekb.eg/article_113195.html
|u 0157-019-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 761362
|d 761362
|
