توظيف معلمات رياض الأطفال: ركن البحث والاكتشاف في تنمية مهارات التفكير العلمي
| المصدر: | مجلة رابطة التربية الحديثة |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | عسيري، أماني بنت محمد علي آل مانع (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 39 - 86 |
| رقم MD: | 761480 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1334
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلي التعرف على واقع توظيف معلمات رياض الأطفال لركن البحث والاكتشاف في تنمية مهارات التفكير العلمي لطفل الروضة، واقصرت الدراسة على أربعة مهارات للتفكير العلمي هي: (التساؤل، التفسير، الاستنتاج، التواصل)، و للإجابة على أسئلة الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي واستخدام أداتي الاستبانة؛ وبطاقة الملاحظة، على عينة مكونة من (٢٤٥) معلمة من معلمات رياض الأطفال، بالإضافة إلى (40) معلمة في خمس روضات مثلن عينة الملاحظة. وقد خلصت الدراسة إلى وجود اتجاهات ايجابية لدى العينة نحو ركن البحث والاكتشاف؛ كما لديهن إيمان بدوره في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى الطفل. وأوضحت النتائج أن توظيف المعلمات للركن في تنمية مهارات التفكير العلمي تحققت بدرجة متوسطة في ٣ مهارات هي (التساؤل، الاستنتاج، التفسير) وكان تحققها ضعيفاً في مهارة (التواصل). كما أن من أهم أسباب ضعف إقبال الأطفال على ركن البحث والاكتشاف هو وفقر الثقافة العلمية لدى المعلمات بما لا يؤدي إلى إثراء الركن من جانبهن، وفي ضوء النتائج التي توصلت لها الدراسة أوصت بضرورة إثراء المعارف العلمية لمعلمات الروضة، وتدريبهن على التخطيط لأنشطة وتجارب ركن البحث والاكتشاف وتجهيزها في ضوء مهارات التفكير العلمي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع توظيف معلمات رياض الأطفال للتطبيقات التربوية في الأجهزة الذكية في التعليم
بواسطة: الشعيبي، أماني بنت حمد بن منصور منشور: (2015) -
أثر برنامج تدريسي قائم على الانشطة في العلوم في اكتساب أطفال رياض الأطفال لمهارات التفكير العلمي والمفاهيم والميول العلمية
بواسطة: نوافلة، محمد خير نواف حسين منشور: (2005) -
درجة توظيف مهارات التفكير الإبداعي لدى معلمات رياض الأطفال في المدارس التابعة لإدارة التربية والتعليم لمحافظة القنفذة
بواسطة: الكساب، علي عبدالكريم محمد منشور: (2015) -
تقويم المهارات التعليمية الأساسية لمعلمات رياض الأطفال : دراسة ميدانية على معلمات رياض محلية أمبدة- أمدرمان
بواسطة: جدي، نجدة محمد عبدالرحيم منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى الطالبات المعلمات برياض الأطفال
بواسطة: علي، بثينة بنت محمد حسين منشور: (2021)
