| LEADER |
03366nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0142412 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a الشكرى، مفتاح محمد عبدالرحمن
|g Abdulrahman, Muftah Mohamed
|e مؤلف
|9 401982
|
| 245 |
|
|
|a تقویم المرشد التربوي لمظاهر السلوك المدرسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 102 - 134
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على تقويم المرشد التربوي لمظاهر السلوك المدرسي. استخدم البحث المنهج التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من (80) مرشد من المرشدين التربويين بقطاع التعليم العام التابعين لمكتب تعليم "زليتن" من المشاركين في الدورة التنشيطية التي أُقيمت بمسرح مدينة زليتن. وتمثلت أداة البحث في استبانة لقياس واجبات المدرسة نحو تلاميذها، وقياس مدى التزام التلاميذ بقواعد السلوك. وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: حرص واهتمام التلاميذ على احترام بيئة المدرسة والتعليمات التي تصدر عنها والإسهام الإيجابي الفعال في جعلها بيئة مستقرة. كما أوضحت النتائج أن المدرسة واجهت مشكلات عديدة تستدعي التدخل الإرشادي لمواجهتها، فبعض التلاميذ يعانون من النشاط الزائد وفرط الحركة ويتسببون في كثير من الفوضى، مما يؤثر سلباً على العملية التعليمية، وتم التركيز في هذا المجال على مدى حرص التلاميذ على النظام والهدوء خلال اليوم الدراسي. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، جاء مجملها في: ضرورة إعداد قائمة بمظاهر السلوك السلبي وإطلاع أولياء أمور التلاميذ على محتواها حتى يحرصوا على توجيه أبنائهم على عدم ممارسة تلك السلوكيات؛ ويكون ذلك عقداً ملزماً لهم. والعمل على توعية العاملون بالمدرسة بحقوق التلاميذ وحثهم على ضرورة احترامها. وضرورة عقد دورات تدريبية للمرشدين التربويين وتعريفهم بآلية التعامل مع ظواهر السلوك السلبي وكيفية تحليل ومتابعة المخالفات دون أن يسبب ذلك حرجاً للتلميذ وأسرته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التقويم التربوى
|a المرشد التربوي
|a الاضطرابات السلوكية
|a السلوك المدرسي
|a التوجيه التربوي
|a علم النفس التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 007
|m ع7
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Magazine
|v 000
|x 2011-421X
|
| 856 |
|
|
|u 1568-000-007-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 762622
|d 762622
|
