| LEADER |
03102nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0142458 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 402019
|a القماطي، عمرو علي عمر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إرشادى لتنمية بعض العمليات المعرفية ( الانتباه - الإدراك ) لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 204 - 242
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of the present study was to develop acounseling program for enhancing specific cognitive processes (Attention –Perception) among children with developmental learning disabilities. The suggested program included kinetic, Artistic and reading activities. Method: The program was performed on 10 children (4-6 years) with learning disabilities recruited from Libya primary school – Gharyan. Results: Comparing subject’s scores on cognitive measures pre and post application revealed an increase for the sake of post application phase; this ensured the efficacy of the suggested program in developing attention and perception processes
|
| 520 |
|
|
|a برنامج إرشادي لتنمية بعض العمليات المعرفية (الانتباه- الإدراك) لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم. تهدف الدراسة الحالية لإعداد برنامج لتنمية بعض العمليات المعرفية ( الانتباه - الإدراك ) لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم النمائية، وطبقت الدراسة على عينة قوامها (10) أطفال تتراوح أعمارهم ما بين 4 - 6 سنوات ، والعمل على تنميه مستوى الانتباه - والإدراك لديهم من مدرسة ليبيا الكائنة لمنطقة غريان ، واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي ، الذي يقوم على دراسة اثر بين متغيرين إحداهما مستقل ( البرنامج) والآخر تابع ( العمليات المعرفية ) واستخدم الباحث التصميم ذو المجموعة الواحدة كأحد تصميمات المنهج التجريبي ، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي على مقياس الانتباه ، والإدراك أي : أسفرت نتائج البحث إلى أن هناك فرق بين درجات الأطفال قبل تطبيق جلسات البرنامج وبعد التطبيق . ولصالح القياس البعدي
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a القدرات المعرفية
|a أطفال الروضة
|a ذوى صعوبات التعلم
|a القدرات العقلية
|
| 773 |
|
|
|c 009
|l 008
|m ع8
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Magazine
|v 000
|x 2011-421X
|
| 856 |
|
|
|u 1568-000-008-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 762668
|d 762668
|
