ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم الإلكتروني: منهجية جديدة في التعليم الجامعي: نموذج جامعة السودان المفتوحة

العنوان المترجم: E-Learning: A New Methodology in University Education: Sudan Open University as A Model
المصدر: مجلة كلية الفنون والإعلام
الناشر: جامعة مصراتة - كلية الفنون والإعلام
المؤلف الرئيسي: حبيب الله، ريم محمد موسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Habib Allah, Reem Mohammed Mussa
المجلد/العدد: س1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 172 - 197
DOI: 10.46485/1574-001-001-008
ISSN: 2523-2711
رقم MD: 762991
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

304

حفظ في:
LEADER 04038nam a22002297a 4500
001 0142814
024 |3 10.46485/1574-001-001-008 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a حبيب الله، ريم محمد موسى  |g Habib Allah, Reem Mohammed Mussa  |q Mousa, Rim Mohammed  |e مؤلف  |9 321783 
242 |a E-Learning:  |b A New Methodology in University Education: Sudan Open University as A Model 
245 |a التعليم الإلكتروني:  |b منهجية جديدة في التعليم الجامعي: نموذج جامعة السودان المفتوحة 
260 |b جامعة مصراتة - كلية الفنون والإعلام  |c 2015  |g نوفمبر 
300 |a 172 - 197 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استهدف البحث تقديم موضوع بعنوان" التعليم الإلكتروني منهجية جديدة في التعليم الجامعي نموذج جامعة السودان المفتوحة". استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. اشتمل البحث على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول قدم الإطار المفاهيمي لتقنية المعلومات. أما المحور الثانى تحدث عن التعليم الالكتروني، وقسم هذا المحور إلى ستة مطالب، هما: المطلب الأول: أهمية التعليم الإلكتروني، أما المطلب الثانى: أهداف التعليم الإلكتروني، ومنها: زيادة فاعلية المدرسين وزيادة عدد طلاب الشعب الدراسية، ومساعدة المدرسين في إعداد المواد التعليمية للطلاب وتعويض نقص الخبرة لدى بعضهم، والمطلب الثالث: أنواع التعليم الإلكتروني، والمطلب الرابع: تقنيات التعليم الإلكتروني، والمطلب الخامس: مزايا التعليم الإلكتروني، والمطلب السادس: إشكاليات التعليم الإلكتروني. ثم قدم المحور الثالث تجربة جامعة السودان المفتوحة في التعليم الإلكتروني. واختتم البحث بالإشارة إلى مفهوم التعليم الإلكتروني ظهر نتيجة للتطور في التعليم، والذي اعتمد على التقنية لتقديم محتوى للمتعلم بطريقة جيدة وفعالة، مما جعله يتمتع ببعض الخصائص والمزايا تبدو واضحة للعيان في اختصار الوقت والجهد والتكلفة، وإمكانية الحاسب في تحسين المستوى العام للتحصيل الدراسي، ومساعدة المعلم والطالب في توفير بيئة تعليمية جذابة. كما تبين من خلال تجربة جامعة السودان المفتوحة، أن الجامعة استفادة من خبرة الجامعات المتقدمة والتي سبقتها في هذا المجال، مما جعلها تطبق المعايير إلى حد كبير في استخدام التقنية، كما تقوم الجامعة بعدد من المشاريع التي تهدف إلى تطوير نظام التعليم الالكتروني فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a السياسة التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a طلاب الجامعات  |a جامعة السودان المفتوحة  |a السودان  |a مستخلصات الأبحاث 
773 |4 فنون  |4 فلم، راديو، تلفاز  |6 Art  |6 Film, Radio, Television  |c 008  |e Journal of the Faculty of Arts and Media  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-funūn wa-al-i ʿlām  |l 001  |m س1, ع1  |o 1574  |s مجلة كلية الفنون والإعلام  |v 001  |x 2523-2711 
856 |u 1574-001-001-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 762991  |d 762991