نماذج في تدريس التهيئة و المحادثة و القراءة للصف الأول الاساسي
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | بوريني، عبدالعزيز محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 32, ع 4 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| التاريخ الهجري: | 1412 |
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 68 - 77 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 76490 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التعليم الموصوف للفرد في التحصيل المباشر و المؤجل لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم العامة
بواسطة: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن منشور: (2008) -
أثر إستخدام نشاطات قائمة على معيار الربط في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: خشان، خالد بن حلمي منشور: (2008) -
تأثير إستخدام إستراتيجية المنظومات المفاهيمية على التحصيل الدراسي في الفيزياء الزراعية و خفض قلق الإختبار و تعديل التصورات البديلة لدى طلاب الصف الأول الثانوي الزراعي
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2007) -
أثر استراتيجية دورة التعلم و خريطة المفاهيم على التحصيل في الأحياء و الذكاء العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حسين، محمد عبدالهادي منشور: (2011) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة : دراسة تجريبية
بواسطة: الشايع، شايع سعود منشور: (2007)
