| LEADER |
03291nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0145189 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 403677
|a الغزال، محمد عمر محمد
|g Alghazal, Mohammed Omar
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدى امتلاك المشرفين التربويين المهارات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمدينة مصراتة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مصراتة - كلية الآداب
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 169 - 186
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على (مدى امتلاك المشرفين التربويين المهارات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمدينة مصراته). واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من125 معلماً تم اختيارهم بصورة عشوائية. وتمثلت أداة الدراسة في تصميم الاستبانة وهي تتكون من ثلاثة مجالات وهي (المجال الأول:" المهارات الفكرية. المجال الثاني:" المهارات الفنية". المجال الثالث:" المهارات الإنسانية"). توصلت نتائج البحث الى( إن البدائل المعتمدة في أداة الدراسة" الاستبانة" ثلاثية ولهذا تم اعتماد الوسط المرجح 2 والوزن المئوي67.66فالعبارة التي يساوي أو يزيد وسطها المرجح عن2 تعتبر متحققة وما يقل عنها تعتبر غير متحققة وبناء علي ما سبق بلغ عدد الفقرات المتحققة 37 فقرة أما عدد الفقرات غير متحققة فبلغت10 فقرات وبفحص محتوي الفقرات العشر غير المتحققة يتضح أنها تنتمي للمجال الأول فقط وهو مجال المهارات الفكرية المتمثلة في بعض الأرقام، أما المهارات الفنية والإنسانية فكانت جميع فقراتها متحققة وهذا يدل علي امتلاكهم للمهارات الفنية والإنسانية بنسبة عالية. وأوصت الدراسة بالتأكيد على ضرورة عقد دورات تدريبية مخصصة لرفع الكفاءة الإشرافية لدى المشرفين التربويين وضرورة الاستفادة من نتائج الدراسة لترميم نواحي الضعف المتمثلة في المهارات الفكرية وتنفيذ دورات تدريبية للمشرفين لتدريبهم على الاتجاهات الحديثة في الإشراف التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a مصراتة (ليبيا)
|a إدارة المدارس
|a الإشراف التربوي
|a التعليم الثانوي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Faculty of Arts Journal
|l 006
|m ع6
|o 1578
|s مجلة كلية الآداب
|v 000
|x 2664-1674
|
| 856 |
|
|
|u 1578-000-006-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 765257
|d 765257
|
