ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الغزال، محمد عمر محمد

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'الغزال، محمد عمر محمد', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

المواصفات المرغوبة في الأستاذ الجامعي من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا بكلية الآداب جامعة مصراتة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الغزال، محمد عمر محمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , س2, ع3
الناشر:	جامعة مصراتة - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 51
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على المواصفات المرغوبة في الأستاذ الجامعي من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا بكلية الآداب جامعة مصراتة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

40

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى امتلاك المشرفين التربويين المهارات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمدينة مصراتة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الغزال، محمد عمر محمد
المصدر:	مجلة كلية الآداب , ع6
الناشر:	جامعة مصراتة - كلية الآداب
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 186
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على (مدى امتلاك المشرفين التربويين المهارات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمدينة مصراته). واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

63

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم الاختبارات التحصيلية بمرحلة الدراسات العليا بقسم اللغة العربية وآدابها بكلية الآداب جامعة مصراتة في ضوء معايير الجودة الشاملة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Achievements Tests at the Postgraduate Stage in the Faculty of Arts- Misurata University
المؤلف:	الغزال، محمد عمر محمد
المصدر:	مجلة كلية الآداب , ع15
الناشر:	جامعة مصراتة - كلية الآداب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	31 - 55
المستخلص:	يهدف البحث إلى تقويم الاختبارات التحصيلية بمرحلة الدراسات العليا بكلية الآداب-جامعة مصراتة، في ضوء معايير الجودة الشاملة، وتكون المجتمع الأصلي لهذا البحث من جميع الاختبارات التحصيل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم أهداف منهج مبادئ التربية وعلم النفس للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the Objectives of the Curriculum of the Principles of the Education and Psychology Curriculum for the Secondary School Stage in the Light of Quality Assurance Standards
المؤلف:	الغزال، محمد عمر محمد
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , س5, ع14
الناشر:	جامعة مصراتة - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 28
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى مراعاة أهداف منهج مبادئ التربية وعلم النفس للسنة الثانية من مرحلة التعليم الثانوي لمعايير الجودة. ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحثان المنهج الوصف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

44

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالدراسات العليا كلية الآداب جامعة مصراتة وفق متطلبات بيئة التعليم الإلكتروني...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Training Needs for Teaching Staff Members of Higher Studies in Faculty of Arts, Misurata University According to E-Learning Requirements
المؤلف:	الغزال، محمد عمر محمد
المصدر:	مجلة كلية الآداب , ع16
الناشر:	جامعة مصراتة - كلية الآداب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	8 - 33
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالدراسات العليا، كلية الآداب جامعة مصراتة وفق متطلبات بيئة التعليم الإلكتروني، ولتحقيق هدف البحث قام الباحثان بإع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة تطبيق معايير الجودة على برنامج الدراسات العليا بقسم التربية كلية الاداب جامعة مصراته

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الغزال، محمد عمر محمد
المصدر:	المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي , مج7, ع18
الناشر:	جامعة العلوم والتكنولوجيا
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 37
المستخلص:	إن التحديات العالمية المعاصرة تحتم على المؤسسات التعليمية انتهاج الأسلوب العلمي الواعي في مواجهة هذه التحديات واستثمار الطاقات الإنسانية الفاعلة التي تتمتع بالمرونة الكافية والكفاء... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

80

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع المنهج الحديث السنغافوري للحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي بليبيا من وجهة نظر المعلمين والموجهين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الغزال، محمد عمر محمد
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنفسية , ع 34
الناشر:	جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 29
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تقييم المنهج السنغافوري المقدم لتلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي على اعتبار أن هذا المنهج مستعار وغير معد للبيئة الليبية مما دعا الباحثان للتأكد من مدى... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر التقويم المستمر على تحصيل تلاميذ الصف الثالث من مرحلة التعليم الأساسي بمادة اللغة العربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The impact of continuous evaluation on educational achievement of the pupils of grade three of basic education in arabic language
المؤلف:	محجوب، سليمة مصطفى السنوسي
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مصراتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

254

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل