الكفايات التربوية اللازمة لمعلمي الأطفال المتخلفين عقلياً
| المصدر: | مجلة الباحث |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سرت - كلية التربية ودان الجفرة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعالي، عبدالكريم اجويلى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 10 - 35 |
| رقم MD: | 765586 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
200
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على الكفايات التربوية اللازمة لمعلم الأطفال المتخلفين عقلياً. وتكونت مجموعة الدراسة من 115 معلمة من معلمات مراكز التربية الخاصة بكل من، مجمع الفاتح للرعاية الاجتماعية المرج، ومركز تنمية القدرات الذهنية بمدينة بنغازي مدرسة الإشراق البيضاء. وتمثلت أداة الدراسة في تصميم استبيان لجمع المعلومات والبيانات. واستند الإطار النظري للدراسة على عدة عناصر، هي على النحو التالي، الإعاقة العقلية، التخلف العقلي، مستويات التخلف العقلي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن معلمي الأطفال المعاقين عقليا ينقصهم جميع الكفايات اللازمة للتعامل مع هذه الفئة، وان المعلمون يحتاجون إلى التدريب الفعال للتعامل مع مثل هؤلاء الأطفال، فهم بحاجة إلى كفاية التخطيط والتشخيص والتقييم والتعامل مع المعاق وأسرته. كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا في استجابات أفراد عينة الدراسة في الكفايات اللازمة لمعلمي الأطفال المتخلفين عقليا، ترجع إلى نوعهم، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا في استجابات أفراد عينة الدراسة في الكفايات اللازمة لمعلمي الأطفال المتخلفين عقليا، ترجع إلى المؤهل العلمي، والى التخصص، والى مدة الخبرة. وأوصت الدراسة بضرورة العناية بإعداد معلمي التربية الخاصة بشكل عام، من حيث برامج إعدادهم وتدريبهم وتمهينهم بما يتناسب مع طبيعة إعاقات الأطفال، وضرورة فتح دورات تدريبية لمعلمي الأطفال المعاقين عقليا، وتعريفهم بالأسس التي تساعدهم في إنجاز عملهم تجاه هؤلاء الأطفال. كما أوصت بضرورة تدريب المعلمين على طرائق التدريس والوسائل المعينة المناسبة لهذه الفئة، وضرورة العمل على خلق آليه للتواصل، وتبادل الآراء بين المعلمين وأسر هؤلاء الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
666938 |
عناصر مشابهة
-
الكفایات التربویة اللازمة لمعلمي الأطفال المتخلفین عقلیاً
بواسطة: عبدالعالي، عبدالكریم اجویلي منشور: (2013) -
التحقق من واقع الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية وأهميتها من وجهة نظرهم بمدينة الرياض
بواسطة: العجمي، ناصر بن سعد منشور: (2016) -
فاعلية إكساب بعض الكلمات الوظيفية باستخدام القصص في تعليم التلاميذ المتخلفين عقليا
بواسطة: غنيم، أحمد صبري منشور: (2016) -
الكفايات التربوية لمعلمي الاطفال المعاقين عقليا في الاردن
بواسطة: الغرير، أحمد نايل هزاع منشور: (1991) -
الوسائط المتعددة في البرامج التربوية المقدمة للأفراد ذوي الإعاقة العقلية المتوسطة
بواسطة: أحمد، أحمد محمد جاد المولى محمد منشور: (2015)
