ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي في علاج ب...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي في علاج بعض اضطرابات النطق لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Trained Program in Recovering some of Speech Disorders to Children with Mental Handicap
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، مها صبري أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Maha Sabry Ahmed
المجلد/العدد: مج3, ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 64 - 103
DOI: 10.21608/SERO.2016.92046
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 767494
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | اضطرابات النطق | الطلاب المعوقون | القدرات العقلية | الاضطرابات النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

802

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مدى فعالية برنامج تدريبي في علاج بعض اضطرابات النطق لدي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية، ومتابعة تدريب الأطفال في المنزل، كما تهدف الدراسة إلى إعداد برنامج تدريبي لعلاج اضطرابات النطق لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية، وكذلك إعداد مقياس لتقييم النطق لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية. واشتملت عينة الدراسة على (16) من المعاقين عقليا ذوي الإعاقة العقلية البسيطة من مدرسة التربية الفكرية بالزقازيق، تراوحت أعمارهم بين (9.81 -12.82) عاما بمتوسط قدره (11.28) وتراوحت نسبة الذكاء بين (57 -65) بمتوسط قدره (60.34) تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين هما: المجموعة التجريبية، المجموعة الضابطة كلا منها (8) معاقين عقليا. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لبعض اضطرابات النطق لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي لبعض اضطرابات النطق لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية في القياس البعدي والقياس التتبعى على مقياس بعض اضطرابات النطق.

The study aims to determine the Effectiveness of trained Program in recovering some of speech disorders to children with mental Handicap and to continue the training in home The study aims to preparing a trained Program in recovering some of speech disorders to children with mental Handicap the sample of the current study consisted of (16) children with mild mental Handicap, with mental age between (9.81 -12.82) years. With (57- 65) intelligence degree with average (60.34) The researcher divided them into two groups (8) children with mild mental Handicap in the experimental group and (8) children with mild mental Handicap the control group. The results of this study revealed that there are significant differences of the experimental group in the two pre and post applications of the speech disorders test for the benefit of the post application. There are significant differences of the experimental and control groups of the speech disorders test in the post applications for the benefit of experimental group. It shows that there are no significant differences of the experimental group in the two post application and followed up applications of the speech disorders test
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.