| LEADER |
04687nam a22003737a 4500 |
| 001 |
0065719 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a العجاجي، مريم بنت ناصر محمد
|e مؤلف
|9 406426
|
| 245 |
|
|
|a تقييم الأداء التدريسي لمعلمات اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية بمدينة بريدة في ضوء مهارات التدريس الإبداعي
|
| 246 |
|
|
|a Assessing Teaching Performance of Secondary Female English Language Teachers in Buraydah According to Creative Teaching Skills
|
| 260 |
|
|
|a بريدة
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 119
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القصيم
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0147
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقييم الأداء التدريسي لمعلمات اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية بمدينة بريدة في ضوء مهارات التدريس الإبداعي ومعرفة ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا في مستوى أداء المعلمات تعزى لمتغير سنوات الخبرة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، وكانت أدوات الدراسة استبانة وبطاقة ملاحظة تحوي قائمة بمهارات التدريس الإبداعي مرتبطة بثلاثة محاور (التخطيط، التنفيذ، التقويم) ، وطبقت أدوات الدراسة في الفصل الثاني من العام الدراسي 1435/ 1436 هـ على عينة مكونة من ٢٥ معلمة من معلمات اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في مدينة بريدة، وخلصت الدراسة إلى أن مستوى أداء معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية لمهارات التدريس الإبداعي جاء متوسط، بمتوسط حسابي (1.87)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي أداء معلمات اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية بمدينة بريدة وفقا لمهارات التدريس الإبداعي المرتبطة بعملية تخطيط وعملية تنفيذ الدرس تعزى لمتغير الخبرة، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أداء معلمات اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية بمدينة بريدة وفقا لمهارات التدريس الإبداعي المرتبطة بعملية تقويم الدرس تعزى لمتغير الخبرة لصالح المعلمات ذوات الخبرة فوق عشر سنوات. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بتطوير برامج إعداد المعلمات قبل الخدمة، بحيث تصبح هذه البرامج قادرة على تخريج معلمات مبدعات قادرات على تنمية الإبداع لدى طالباتهن من خلال التدريس الإبداعي، أيضا تدريب مشرفات اللغة الإنجليزية بمراحل التعليم العام على مهارات التدريس الإبداعي، من خلال عقد دورات تدريبية لهن يشرف عليها أساتذة في المناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية من أجل تقديم برامج تدريبية لمعلمات اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة لتدريبهن على ممارسة مهارات التدريس الإبداعي بإتقان وتطوير أدائهن التدريسي.
|
| 653 |
|
|
|a تقييم الأداء
|
| 653 |
|
|
|a التدريس الإبداعي
|
| 653 |
|
|
|a الأداء التدريسي
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|
| 700 |
|
|
|a المنوفي، سعيد جابر
|g Al-Monofi, Said Jaber
|e مشرف
|9 171600
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0147-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0147-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0147-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0147-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0147-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0147-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0147-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0147-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0147-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0147-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-013-013-0147-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 769083
|d 769083
|
