Teaching Sociolinguistic Competence In An Efl Classroom
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة صلاح الدين |
| المؤلف الرئيسي: | Koran, Elvira (Author) |
| المجلد/العدد: | مج20, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 207 - 209 |
| ISSN: |
2218-0222 |
| رقم MD: | 770006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
communicative competence | sociolinguistic competence | EFL
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
In order to be considered fully proficient in the target language, an EFL learner needs to acquire the cultural aspect of the language as well, that is sociolinguistic competence. Otherwise, learners will be able to produce sentences that are grammatically correct but sound awkward, unnatural and inappropriate. Sociolinguistic competence is one of the main components of the broader concept of communicative competence and is directly relevant to foreign language teaching. This paper overviews some of the methods for teaching it to EFL learners. |
|---|---|
| ISSN: |
2218-0222 |
عناصر مشابهة
-
la classe de fle lieu d.eclosion de la competence interculturelle pour une meilleure comprehension de i.ecrit
بواسطة: Bentounsi, Mariem Yasmina منشور: (2016) -
Teaching by Pause Technique in the Classroom
بواسطة: صالح، فائزة عدنان منشور: (2019) -
Investigating the Importance of Sociolinguistic Competence in Teaching English to Algerian University Learners: Teachers’ Views and Classroom Practices
بواسطة: Messerehi, Mahbouba منشور: (2022) -
Overview of the Feasibility of Critical Pedagogy in the Egyptian EFL Writing Classroom
بواسطة: Sengar, Rasha Ramzy Aly Ahmed منشور: (2016) -
Using Concept Maps in Teaching Writing in the L2 Classroom
بواسطة: أبو الحمص، غادة منشور: (2019)
