أثر إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الكليات الجامعية المتوسطة في مادة الثقافة الإسلامية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الذنيبات، محمد عبدالرحمن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع133, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 353 - 386 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 770649 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
105
| LEADER | 01259nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0150004 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 108865 |a الذنيبات، محمد عبدالرحمن محمد |g Al-Thonibat, Mohammad |q Aldhnaybat, Mohammad Abdalrahman Mohammed |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الكليات الجامعية المتوسطة في مادة الثقافة الإسلامية | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2007 |g سبتمبر |m 1428 | ||
| 300 | |a 353 - 386 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a طلاب الجامعة | ||
| 653 | |a تقييم الأداء | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي | ||
| 653 | |a التفكير الناقد | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 011 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 002 |m ع133, ج2 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 133 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-133-002-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 770649 |d 770649 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام مهارات التفكير الناقد المستنبطة من القرآن الكريم على تنمية التفكير الناقد والتحصيل الدراسي في مادة الحديث لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بالعاصمة المقدسة
بواسطة: الشرفى، عبدالرحمن بن محمد مساعد منشور: (2009) -
أثر استخدام نموذج التحري الجماعي ل (ثيلين) ( Thelen) في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عمران، خالد عبداللطيف محمد منشور: (2007) -
أثر استراتيجية مقترحة في التفكير علي التحصيل والتفكير الاستنتاجي لدي طلبة الصف الأول المتوسط في مادة الرياضيات
بواسطة: محمد، عمار هادي منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية مبنية على نموذج مارزانو لأبعاد التعلم لطلبة المرحلة الأساسية العليا في منطقة السلط في تحصيلهم للمفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير الناقد واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء
بواسطة: الزعبى، طلال بن عبدالله منشور: (2011) -
أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2008)
