المشكلات التربوية والنفسية والاجتماعية كما يدركها دارسو التأهيل التربوي بالأزهر الشريف
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، عبدالنعيم عرفة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، أحمد سمير فوزي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع143, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 11 - 99 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 770799 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| المستخلص: |
حاولت الدراسة التعرف علي المشكلات التربوية والنفسية والاجتماعية كما يدركها دارسو التأهيل التربوي من المعلمين المتعاقدين بالأزهر الشريف، وأيضا الكشف عن الفروق في هذه المشكلات تبعاً للمتغيرات: النوع (ذكر/ أنثي)، التخصص (شرعي وعربي/ ثقافي) والحالة الاجتماعية (غير متزوج/ متزوج). وبلغت عينة الدراسة (889) بواقع (449) معلماً، و (440) معلمة، وطبقت عليهم استبانة الكشف عن المشكلات التربوية والنفسية والاجتماعية واستخدمت أساليب إحصائية منها: التحليل العاملي. ومعادلة ألفا لــ لكرونباخ والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعاملات الارتباط والتكرارات والنسب المئوية وقيمة كا واظهرت نتائج الدراسة ما يلي: توجد بعض المشكلات التربوية والنفسية والاجتماعية لدي عينة الدراسة كما وجدت فروق بين المتزوجين وغير المتزوجين في المشكلات النفسية والتربوية والاجتماعية لصالح المتزوجين في حين لم توجد فروق بين الذكور الإناث في المشكلات التربوية والنفسية والاجتماعية وأيضا لم توجد فروق بين أفراد العينة ذوي التخصص الشرعي والعربي وذوي التخصص في تلك المشكلات. This study investigated educational, psychological and social problems perceived by students in the educational rehabilitation program in Al-Azhar. It also investigated differences in perceiving such problems according to gender (male- females, specialization literary-scientific) and marital status (married- unmarried). The participants were 889 teachers (449 male and 440 female). A questionnaire investigating the educational, psychological and social problems was applied. Data was analysed statistically using factor analysis, Alpha coefficient, means, standard deviation, correlations, Chi Square and percentages. The results revealed that there were some educational, psychological and social problems. There were also some differences according to marital status in favour of the married students. However, there were no differences according to gender or specialization in perceiving such problems. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
الذكاء الثقافي والاتزان الانفعالي لدى طلاب الجامعة دارسي اللغات الأجنبية وأقرانهم من التخصصات الأخرى
بواسطة: محمد، مروة سعيد عويس منشور: (2020) -
عوامل التسويف الأكاديمي كما يدركها طلاب كلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: عبدالله، أحمد سمير فوزي منشور: (2018) -
أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى الإلكتروني "محاضرات فيديو / محاضرات فيديو مع انفوجرافيك" ومصدر تقديم المساعدة "بشرية / ذكية" بالمنصات الرقمية في تنمية مهارات ما حول التعلم الرقمي والتفكير البصري لدى دارسي التأهيل التربوي بالأزهر الشريف
بواسطة: عطية، وائل شعبان عبدالستار منشور: (2020) -
العلاقة بين تكنولوجيا المعلومات و الإتصالات و الجنس و الموقع الجغرافي و الحالة الوظيفية كما يدركها طلاب دبلوم التاهيل التربوي بكلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر تخصص جغرافيا
بواسطة: عيسى، عبدالحفيظ محمد عبدالرحمن منشور: (2013) -
دراسة وصفية تحليلية لأهم المشكلات الاجتماعية والنفسية لدى طلاب المدارس المستقلة كما يدركها الأخصائيون النفسيون والاجتماعيون والمعلمون
بواسطة: عبدالصادق، مرفت سعيد منشور: (2016)
