| LEADER |
03879nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0150204 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، عبدالنعيم عرفة
|g Mahmoud, Abdel Naim Arafa
|q Mahmoud, Abdulnaim Arafah
|e مؤلف
|9 311961
|
| 245 |
|
|
|a المشكلات التربوية والنفسية والاجتماعية كما يدركها دارسو التأهيل التربوي بالأزهر الشريف
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2009
|g ديسمبر
|m 1430
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a حاولت الدراسة التعرف علي المشكلات التربوية والنفسية والاجتماعية كما يدركها دارسو التأهيل التربوي من المعلمين المتعاقدين بالأزهر الشريف، وأيضا الكشف عن الفروق في هذه المشكلات تبعاً للمتغيرات: النوع (ذكر/ أنثي)، التخصص (شرعي وعربي/ ثقافي) والحالة الاجتماعية (غير متزوج/ متزوج). وبلغت عينة الدراسة (889) بواقع (449) معلماً، و (440) معلمة، وطبقت عليهم استبانة الكشف عن المشكلات التربوية والنفسية والاجتماعية واستخدمت أساليب إحصائية منها: التحليل العاملي. ومعادلة ألفا لــ لكرونباخ والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعاملات الارتباط والتكرارات والنسب المئوية وقيمة كا واظهرت نتائج الدراسة ما يلي: توجد بعض المشكلات التربوية والنفسية والاجتماعية لدي عينة الدراسة كما وجدت فروق بين المتزوجين وغير المتزوجين في المشكلات النفسية والتربوية والاجتماعية لصالح المتزوجين في حين لم توجد فروق بين الذكور الإناث في المشكلات التربوية والنفسية والاجتماعية وأيضا لم توجد فروق بين أفراد العينة ذوي التخصص الشرعي والعربي وذوي التخصص في تلك المشكلات.
|b This study investigated educational, psychological and social problems perceived by students in the educational rehabilitation program in Al-Azhar. It also investigated differences in perceiving such problems according to gender (male- females, specialization literary-scientific) and marital status (married- unmarried). The participants were 889 teachers (449 male and 440 female). A questionnaire investigating the educational, psychological and social problems was applied. Data was analysed statistically using factor analysis, Alpha coefficient, means, standard deviation, correlations, Chi Square and percentages. The results revealed that there were some educational, psychological and social problems. There were also some differences according to marital status in favour of the married students. However, there were no differences according to gender or specialization in perceiving such problems.
|
| 653 |
|
|
|a التأهيل التربوي
|
| 653 |
|
|
|a الأزهر الشريف
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|
| 653 |
|
|
|a المشكلات التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 005
|m ع143, ج5
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 143
|x 1110-323X
|
| 700 |
|
|
|a عبدالله، أحمد سمير فوزي
|g Abdullah, Ahmad Samir Fawzy
|e م. مشارك
|9 266393
|
| 856 |
|
|
|u 0790-143-005-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 770799
|d 770799
|
