أثر التفاعل بين نمطي تصميم صفحات الويب (الساكنة - التفاعلية) والأسلوب المعرفي السعة العقلية (مرتفعة - منخفضة) في تنمية مهارات تصميم العروض التعليمية وإنتاجها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علام، عمرو جلال الدين أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Allam, Amr Galal Al-Deen Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع156, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 119 - 204 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 771042 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
297
| LEADER | 01342nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0150454 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علام، عمرو جلال الدين أحمد |g Allam, Amr Galal Al-Deen Ahmed |q Allam, Amr Jalaluldin Ahmed |e مؤلف |9 365374 | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين نمطي تصميم صفحات الويب (الساكنة - التفاعلية) والأسلوب المعرفي السعة العقلية (مرتفعة - منخفضة) في تنمية مهارات تصميم العروض التعليمية وإنتاجها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2013 |g ديسمبر |m 1435 | ||
| 300 | |a 119 - 204 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a الأسلوب المعرفي | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي | ||
| 653 | |a العروض التعليمية | ||
| 653 | |a صفحات الويب | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 002 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 004 |m ع156, ج4 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 156 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-156-004-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 771042 |d 771042 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر نمطي التدريب التشاركي الإلكتروني "التزامني / اللاتزامني" في تنمية مهارات تصميم صفحات الويب وانتاجها لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: على، محمود فهيم السمان منشور: (2022) -
التفاعل بين نمط التشارك والأسلوب المعرفي عبر المنصات التعليمية الإلكترونية وعلاقته بتنمية مهارات تصميم صفحات الويب والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، فاطمة نجيب السيد منشور: (2022) -
أثر التفاعل بين نمط عرض التعليق الصوتي بالملخصات المرئية ببرامج الكمبيوتر التعليمية و الأسلوب المعرفي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية على تنمية مهارات تصميم مواقع الويب التعليمية و إنتاجها
بواسطة: إبراهيم، وليد يوسف محمد منشور: (2011) -
التفاعل بين نمط تقديم الأسئلة الضمنية "الموزعة أثناء العرض / المجمعة في نهاية العرض" بالفيديو المواضيعي عبر الويب والسعة العقلية "المرتفعة / المنخفضة" على العبء المعرفي وتنمية مهارات تصميم المحتوى الرقمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الجندي، هبة عادل عبدالغني منشور: (2023) -
معايير تطوير بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى وأسلوب التعلم لتنمية مهارات إنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الإمام، إبراهيم جاد الله إبراهيم منشور: (2021)
