إعداد معلم التربية الخاصة: خبرات عالمية
| العنوان المترجم: |
Preparing a Special Education Teacher: Global Experiences |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | نصار، سامي محمد عبدالمقصود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nassar, Sami Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | نتو، هوازن محمد أحمد (م. مشارك) , عبدالشافي، دينا حسن محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 687 - 717 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 771857 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1986
| المستخلص: |
هدف البحث إلى بيان "إعداد معلم التربية الخاصة: خبرات عالمية". وأوضح البحث أن النظرة التحليلية الناقدة لواقع تقويم أداء معلم التربية الخاصة في ضوء منظومة أداء المعلم تبين أن تقويم أداء المعلم يتم في ضوء نظامين فرعيين لهذه المنظومة هما: نظام معدلات الأداء، ونظام الصفات الشخصية، وبذلك فإن واقع تقويم أداء المعلم يتغاضى عن أنظمة فرعية أخرى لمنظومة أداء المعلمين وهي: نظام الكفاءة التدريسية وإدارة الأداء والفعالية العامة للمعلم. وتناول البحث عدة محاور وهما: المحور الأول "أهداف إعداد معلم التربية الخاصة". وتمثل المحور الثاني في شروط اختيار وقبول الطلاب/المعلمين في مؤسسات الأعداد. وجاء المحور الثالث ب "مؤسسات الأعداد ومحتوى برامج إعداد معلم التربية الخاصة". وعرض المحور الرابع "إدارة وتمويل مؤسسات إعداد معلم التربية الخاصة. واختتم البحث بالتأكيد على أن من خلال العرض السابق الذي تناول إعداد معلم التربية الخاصة في العديد من الدول "الولايات المتحدة الأمريكية-إنجلترا-اليابان" تجد أن تدريب معلمي التربية الخاصة منظومة متكاملة حيث سلكت بعض الدول المتقدمة أساليب أسهمت في تكيفها مع متطلبات وحاجات الدارسين وذلك من خلال تضمينها المهارات والمعارف الطبية والنفسية والأخلاقية والتدريب على الأساليب المعاصرة في الإشراف التربوي ومشاركة المعلمين في التوجه إلى منازل ومدارس ومستشفيات المعاقين لجذبهم ونقل البرامج التدريبية إلى موقع العمل لتكون أكثر واقعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-7847 |
عناصر مشابهة
-
إعداد معلم التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: نصار، سامي محمد عبدالمقصود منشور: (2016) -
تكنولوجيا التعليم وإعداد معلم ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: نصر، محمد علي أحمد منشور: (2003) -
تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم التربية الخاصة بكلية التربية جامعة حلوان في ضوء المعايير والتجارب الدولية
بواسطة: حميدة، السيد فتوح السيد منشور: (2015) -
دور التدريب الميداني في تنمية الأخلاقيات المهنية والاتجاه نحو المهنة لدى الطالبات المعلمات بقسم التربية الخاصة
بواسطة: منصور، سحر سامى صلاح منشور: (2023) -
الرؤية المعاصرة لإعداد معلم التربية الخاصة في الاقتصاد المعرفي
بواسطة: رومية، جلال محمود محمد منشور: (2020)
