ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات النقل الديداكتيكي...>الوصف

استراتيجيات النقل الديداكتيكي لقيم حقوق الإنسان في ظل الدولة العربية الحديثة

العنوان المترجم: Strategies of Didactic Transfer of Human Rights Values in light of the Modern Arab State
المصدر: مجلة جيل حقوق الإنسان
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: طلحا، فوزية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Talha, Fouzia
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 79 - 99
DOI: 10.33685/1318-000-012-004
ISSN: 2311-3650
رقم MD: 774294
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
حقوق الإنسان | النقل الديداكتيكى | السياسة التربوية | الدول العربية | طرق التدريس | الاستراتيجيات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: يتناول موضوع الدراسة استراتيجيات النقل الديداكتيكي لقيم حقوق الإنسان، على اعتبار أن هذه الأخير تعد وسيلة للترقي الإنساني والقيمي، وأحد أسس وركائز الدولة الحديثة. كما نعتبر أن المدرسة وسيلة فعالة لتحقيق هذا النوع من التربية، من خلال تفعيلها لبيداغوجيات مناسبة، وتوظيفها لاستراتيجيات حديثة فعالة لترسيخ قيم حقوق الإنسان التي لا تتعارض مع أحكام الدين الإسلامي. هذا إلى جانب تفعيل دور المدرس، الذي يعد العنصر الأساس في مجال التربية على قيم حقوق الإنسان

The study deals with the issue of a strategic study about the didactic transfer of human rights values that are considered as a means to the promotion of humanism and valuation, as well as the foundations and pillars of a modern state. We also consider school as an effective path to achieve such education through putting in practice appropriate pedagogies and implementing pertinent modern strategies to inculcate human rights values which go hand in hand with Islam. In addition, the teacher’s role is the basic element in human rights values education.
ISSN: 2311-3650

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.