أثر استخدام الصور والنماذج في تنمية القدرة القرائية لدى تلاميذ الصف الثالث من مرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Pictures and Models in Developing Reading Ability for Third Grade Pupils at Basic Stage in Misurata |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | منصور، هاجر محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بطرونة، عبدالله محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مصراتة |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 775222 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مصراتة |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | ليبيا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
238
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام فيديو تعليمي في تنمية مهارة القراءة في اللغة العربية لدى طابة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: الرفاعي، آمنة نمر شامخ منشور: (2016) -
صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصفوف الأولي من مرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: اندش، حميدة التهامي محمد منشور: (2024) -
تأثير مستوي الصف والقدرة القرائية على نماذج الأخطاء في القراءة الجهرية لدى التلاميذ في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: مقدادي، محمد فخري منشور: (1990) -
استخدام استراتيجية SQ4R في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات القراءة البيانية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، هاجر سامي فوزي منشور: (2023) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجية التشبيهات في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: الحمود، زهيه محمد منشور: (2020)
