ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات التفكير الاستدلالي ومدى...>الوصف

مهارات التفكير الاستدلالي ومدى توافرها لدى الطلاب دارسي علم النفس بالصف الثاني الثانوي العام

العنوان بلغة أخرى: The Availability of Inductive Thinking Skills for Second Year Students of Secondary School
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، فايزة أحمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Sayed, Fayza A. Ahmed
مؤلفين آخرين: محمد، نادية عبدالجواد (م. مشارك) , محمد، أسامة عربي (م. مشارك) , عمران، حسن عمران حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج32, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 458 - 484
DOI: 10.21608/MFES.2016.106791
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 775649
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المرحلة الثانوية | تدريس علم النفس | التفكير الاستدلالي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

432

حفظ في:
المستخلص: عنوان البحث: مهارات التفكير الاستدلالي ومدى توافرها لدى الطلاب دارسي علم النفس بالصف الثاني الثانوي العام. اسم الباحث: نادية عبد الجواد محمد حسين هدف البحث: هدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى توافر مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام. العينة: تم اختيار عينة البحث من طلاب الصف الثاني الثانوي العام بمدرسة منقباد الثانوية التابعة لإدارة أسيوط التعليمية. أدوات البحث: تم إعداد قائمة بمهارات التفكير الاستدلالي المناسبة لطلاب الصف الثاني الثانوي العام، وإعداد اختبار لمهارات التفكير الاستدلالي. نتائج البحث: وتم تطبيق اختبار التفكير الاستدلالي وأسفرت نتائج البحث عن تدني مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العام، وفي ضوء نتائج البحث تم إعداد عدد من التوصيات والبحوث المقترحة.

Title: "The availability of Inductive Thinking skills for second year Students of Secondary School". Name: Nadia Abdel Gawaad mohammed Objectives: Current research aimed to identifying The availability of Inductive Thinking skills for second year Students of Secondary School The Sample : has been selected study group of second grade general secondary school Manqabad secondary students. Tools: to achieve the aim of the study was to prepare a list of inductive thinking skills and the test of inductive thinking skills. Results: the test of inductive thinking skills was applied and resulted find declined deductive thinking for second secondary year students, and in light of the search results have been prepared in number of the recommendations and the proposed research
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.