استراتيجيات مواجهة الضغوط المهنية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم والآداب بالرس
| العنوان المترجم: |
Strategies for Facing Professional Pressures and Their Relation to Job Satisfaction Among Faculty Members at Faculty of Arts and Science in Alrass |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | الحماقي، وليد طلعت متولي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 153 - 229 |
| DOI: |
10.21608/CPC.2016.48985 |
| ISSN: |
1687-0697 |
| رقم MD: | 776377 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الضغوط المهنية | الرضا الوظيفي | استراتيجيات مواجهة الضغوط | Job Stressors | Job Satisfaction | Coping Stress Strategies
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
308
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد أهم الضغوط المهنية التي تواجه الأستاذ الجامعي بكلية العلوم والآداب بالرس. بالإضافة إلي أهم استراتيجيات مواجهه الضغوط المهنية التي يتبعها الأساتذة، ومدي اختلافاتها تبعا للتخصص والنوع وسنوات الخبرة، فضلا عن معرفة العلاقة بين استراتيجيات مواجهة الضغوط والرضا الوظيفي. \ تكون مجتمع الدراسة من (96) عضو هيئة تدريس بكلية العلوم والآداب بالرس-جامعة القصيم(71) من ذكور، (25) من الاناث. \ ولتحقيق هذا الغرض صمم الباحث ثلاثة مقاييس وهي مقياس الضغوط المهنية مقياس استراتيجيات مواجهة الضغوط المهنية مقياس الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس بالكلية. \ وقد أستخدم الباحث المنهج الوصفي فضلا عن أساليب الإحصاء الوصفي والاستدلالي مثل اختبار (ت) وتحليل التباين الأحادي ومعاملات الارتباط، وكان أهم ما توصلت له الدراسة من نتائج هو تحقق الفرض الأول، والسادس، والسابع كليا، بينما تحققت باقي الفروض بشكل جزئي. \ This study aims to identify the most important pressors face professors at faculty of arts and science in Alrass, Qassium University. And identifying coping stress strategies. And if these strategies are varied according to specialization, gender, and experience. And identifying job satisfaction to professors, And if job satisfaction is varied according to specialization, gender, and exprince.The sample consisted of (96) professors, (71) male and (25) female. For study, the researcher conducted three scales -job stressors, coping stress job processors, and job satisfaction- prepared for study. The descriptive method were used, and many statistical method used such as descriptive statistics, infernal statistics. The findings were the first, sixth, and seventh hypothesis are achieved completely. And the remain hypothesis arc achieved partially. \ \ |
|---|---|
| ISSN: |
1687-0697 |
عناصر مشابهة
-
الضغوط المهنية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي: دراسة مسحية على كلية التربية بنغازي
بواسطة: اسويب، ماجدة حمد أبو بكر حسن منشور: (2020) -
الرضا الوظيفي وعلاقته بالولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم مسلاتة
بواسطة: الزرزاح، ناصر مفتاح منشور: (2020) -
الضغوط المهنية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الحسين، أسماء بنت عبدالعزيز بن محمد منشور: (2020) -
الرضا الوظيفي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية للبنات في جامعة بغداد
بواسطة: إسماعيل، ريا إبراهيم منشور: (2017) -
أبعاد التمكين الوظيفي وعلاقتها بالولاء التنظيمي لدى أعضاء هيأة التدريس بكلية الآداب والعلوم قمينس
بواسطة: الزوي، سامي سليمان حامد منشور: (2022)
