ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية تطبيق استراتيجية التعلم...>الوصف

فعالية تطبيق استراتيجية التعلم الخدمي لطلاب التربية الفنية على التحصيل الأكاديمي وتعديل آرائهم نحوه

العنوان بلغة أخرى: Effective Implementation Of Service For Students Of Art Education On Academic Achievement And Modify Their Views So
المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: محمد، شيماء أحمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Shaimaa Ahmed
المجلد/العدد: ع36
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: مايو
الصفحات: 1 - 17
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 777183
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | استراتيجيات التدريس | استراتيجية التعلم الخدمي | التحصيل الأكاديمي | طلبة التربية الفنية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعمل مناهج التربية الفنية و برامجها علي التمهيد لبيئة تعليمية لها كيان مميز ينظر إلية من منطلق ربط التلميذ بمجتمعه و بيئته المصرية ، و من منطلق حب وطنه و الانتماء اليه . فظهرت الحاجة إلي استراتيجية تدريس تنمي قدرة الطلاب المهنيةو تغرس في نفوسهم قيم العمل التطوعي فجاءت استراتيجية التعلم الخدمي لتربط بين الخدمات المفيدة للمجتمع المدني وتعلم المنهج الدراسي ، و ذلك من خلال تطبيق ما يتعلمه الطلاب في حل مشكلات مجتمعهم المحلي. فيهدف هذا البحث إلي تقديم نموذج لتطبيق استراتيجية التعلم الخدمي لطلاب شعبة التربية الفنية، و ذلك لتحسين مستوى التحصيل الأكاديمي و تعديل آرائهم نحو استراتيجية التعلم الخدمي . واتبع البحث المنهج التجريبي من حيث الجزء العملي التطبيقي فتم تنفيذ تجربة طلابية (قبلي / بعدي ) علي عينة من طلاب الفرقة الثانية شعبة التربية الفنية . و تمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي للوقوف علي مستوى الطلاب المعرفي لمحتوي المقرر الدراسي ، و استبيان للكشف عن آراء الطلاب نحو استراتيجية التعلم الخدمي . و أسفرت نتائج البحث إلي أان استخدام استراتيجية التعلم الخدمي في تدريس التربية الفنية تحسن مستوى التحصيل الأكاديمي للطلاب ، وتعدل آرائهم نحوه .

Works of art education curricula and programs on the boot of the learning environment has seen a distinct entity in terms of linking student by society and the environment of Egypt, and out of love and home and to belong to. Showed the need for a strategy to teach students develop the ability Almhenneho instilled in them the values of volunteerism came service-learning strategy for linking the useful services of civil society and learn the curriculum, and through the application of what students in solving problems of their community. This research aims to provide a model for the application of service-learning strategy for students of the Division of Art Education, and to improve the level of academic achievement and modify their opinions about service-learning strategy. Find and follow the experimental method in terms of the practical implementation of the Applied Vtm student experience (before / after) on a sample of the second class of the Division of Art Education. And search tools were tested Thesela to stand on the level of student knowledge of course content, and a questionnaire to detect the students' opinions about service-learning strategy. And resulted in the search results to the use of service-learning strategy in the teaching of art education improves the level of academic achievement for students, and modify their views toward him.
ISSN: 2682-2849

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.